Приклад унівської роботи, проект "Поклик віків"
Зміст
Назва проекту
"Поклик віків"
Автори проекту
Кокітко Валерія, Кокітко Олександра, учні 10 класу
Тема дослідження
Як територія проживання впливає на наш світогляд?
Проблема дослідження
Дослідження особливостей гуцульських говірок, лексичного складу, етимології та семантики
Гіпотеза дослідження
Тереторія проживання - вирішальний фактор у формуванні лексичного складу мови
Мета дослідження
Проаналізувати і порівняти діалектизми різних територій для визначення особливостей і відмінностей лексики, розуміння лексичного значення слів і здобуття навичок доречного їх використання, збагачення словникового запасу
Хід і результати дослідження
1. Ми прочитали твір "Тіни забутих предків" 2. Визначили лексику, властиву гуцулам 3. З"ясували лексичне значення слів, зокрема: Капчури –панчохи, пошиті із сукна й оздоблені вишивкою,«Гачі» – штани зимові товсті, сукняні штани, які могли бути чорного, білого або червоного кольору,«Заплітки» – ам, мн. Стрічка або пучок скручених кольорових ниток, які служили для заплітання в кінець коси, щоб зав'язати її і не дати розплітатися,«Згарди» –намисто з монет або хрестиків 4. Проведення анкетування "Чи збагатив ти свій мовленєвий запас?" (серед учнів класу) [Анкета https://docs.google.com/forms/d/1aF_VigloM1oKk_250-o6eDVADpwY1Z-Yh5iX6bp8B1Y/edit?usp=sharing] 5. Створити порівняльну діаграму на основі анкетування "Чи розуміють значення слів люди різних територій"
