Портфоліо Баран Н. М.
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Леся Українка – поетична квітка України
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Читання, інформатика
Вік учнів, клас
10 років, 4 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект проводиться у 4 класі під час вивчення теми «Леся Українка. «Давня весна». Виконуючи цей проект, учні вивчатимуть і досліджуватимуть життєвий та творчий шлях дочки Прометея; будуть розвивати навички виразного читання; вміння характеризувати персонажів твору;сприймати та аналізувати поетичні твори; відчуватимуть красу художнього слова. Учні проводитимуть дослідження написання твору; добиратимуть інформацію про джерела написання вірша. При цьому учні будуть створювати і обговорювати мультимедійну презентацію, інформаційну публікацію та інтерактивний сайт.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою презентацією вчителя , обговорюють ключовий і тематичні питання проекту , за допомогою мозкового штурму виявляють основні ідеї в реалізації проекту. За допомогою мережевого опитувальника, вступного опитування вивченого матеріалу перед початком проекту та організаційної діаграми з'ясовують свій рівень знань з теми. Під час роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих , хто цього потребує . Учні відображають своє просування у роботі над проектом у формі для оцінювання само спрямованості. Учитель видає учням інструкцію щодо створенню користування Інтернетом. По закінченні роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією проводять захист проекту , оцінюють свої роботи використовуючи видані критерії , за допомогою таблиці ЗХД визначають поточний рівень знань з теми і з'ясовують, що вони ще хотіли б вивчити для поглиблення знань.
