Портфоліо Дергаусової Ольги Михайлівни

Назва навчальної теми

Чим схожі зимові свята України та Великобританії?

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Проект виконано у межах освітньої галузі "Вивчення іноземних мов". Програма з англійськї мови для 3 класу. Розділ «Суспільнийї», також задіяні предмети: Українська мова та література, інформатика, “Я і Україна”.

Вік учнів, клас

3 клас, 8-9 р.

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект з англійської мови для учнів 3 класу передбачає ознайомлення з традиціями святкування Різдва та Нового року в Україні та Великобританіїї . Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про традиції відзначення зимових свят у Великобританії та, застосовуючи свої знання, будуть визначати схожість та відмінність відзначення зимових свят в Україні та у Великобританії. За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію, блог та публікацію

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що вони вже знають про свята і культуру Великобританії відбувається при заповнені ними таблиці З-Х-Д. Учні використовують надані вчителем форми оцінювання з позначкою з кожного виду діяльності (відповідно до контрольних списків) для самооцінювання свого проекту. Ці ж форми використовуються вчителем для виставлення оцінки кінцевих презентацій(блогів).

• Організаційна діаграма

• Допомога учням у плануванні проекту

• З-Х-Д

• Оцінювання блогу учня

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перед початком роботи над проектом учитель створює Учительський буклет про проектну діяльність, та ознайомлює з ним батьків та учнів

• Учительський буклет стор.1

• Учительський буклет стор.2

1 - урок

1.Учні переглядають презентацію вчителя, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації. 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

2 урок

3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації. 4.Учні працюють з учительською презентацією . 5.Працюючи в малих групах, учні аналізують матеріал за обраними критеріями, відбирають матеріал, знайдений в різних джерелах, для створення презентації.

3-урок

6.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням. 7.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.

4-урок

8.Демонстрація Учнівської презентацій , створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення блогу, де відслідковується процес роботи над проектом.