Портфоліо з теми "Вода - колиска життя" (7 клас)
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Вода - колиска життя"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Природознавство - основний предмет, біологія, хімія, фізика , інформатика - дотичні навчальні предмети
Вік учнів, клас
11 -12 років, 5 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект виконується учнями 5 класів у рамках тем «Вода на Землі» та «Планета Земля як середовище життя організмів» В рамках проекту передбачена самостійна пошукова діяльність учнів, результатом якої стане поглиблення і поширення знань учнів, знайомство з такими навчальними дисциплінами, як географія, фізика, хімія та біологія. Проект спрямований на розвиток комунікаційних компетенцій, творчих здібностей учнів, підвищення мотивації до вивчення природничих дисциплін, виховання любові до природи та бережливого ставлення до довкілля, формування інноваційного екологічного мислення.Діти виступатимуть у ролі вчених – дослідників, журналістів, лікарів. Підсумком роботи над учнівським проектом стане проведення учнівської конференції з виступами учнів, створенням презентацій та публікацій, а також висвітленням подій у шкільній газеті та на шкільному сайті,а також в учнівському блозі.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване
обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують:
1. До початку проекту проводиться діагностика:
а) навчальних потреб учнів З-Х-Д
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми;
в) рівня сформованості навичок роботи з технологіями Веб 2.0 та створення презентацій.
2. Під час проведення проекту проводиться:
а) анкетування для групування учнів та розподілення ролей з урахуванням інтересів учнів та психофізіологічних можливостей кожної дитини;
б) оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів: оцінювання мультимедійного проекту: загальні критерії, рубрики, основні критерії та принципи оцінки; контрольний список для оцінки веб сайтів.
в) відслідковування ходу виконання роботи;
г) поточне оцінювання діяльності учнів згідно критеріїв вікі-статті, або блогу, або презентації, форми оцінювання учнівської вікі-статті, учнівського блогу, або презентації;
д) оцінювання учнями власної діяльності.
3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання;здійснюється оцінювання, хто його проводить (взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками), як учні використовують ці інструменти оцінювання, на якому етапі роботи відбувається оцінювання, як і коли виставляються оцінки.
б) Взаємооцінювання командною роботою. Форма оцінювання командної роботи;
в) визначення рівня здобутих знань з теми та сформованих умінь використання технологій Веб 2.0, взаємооцінювання командною роботою
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Лісова Ольга Олександрівна
Фах, навчальний предмет
Учитель біології та хімії
Навчальний заклад
Верхньодніпровський р-н,Комунальний заклад Верхівцевський навчально-виховний комплекс "Середня загальноосвітня школа №1 - дошкільний навчальний заклад" Верхньодніпровського району
Місто\село, район, область
м. Верхівцево, Верхньодніпровський р-н, Дніпропетровська обл.
Контактні дані
LisovaOO@gmail.com
Відомості про тренінг
Тренінг проводиться в рамках проекту "Відкритий світ"
Дати проведення тренінгу
09.11.15-21.11.15
Місце проведення тренінгу
Верхньодніпровський р-н, КЗ Верхівцевський НВК
