Чічкань Олена Василівна

Назва навчальної теми

Участь жінок у Великій Вітчизняній війні

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект для учнів 11 класу з теми “Велика Вітчизняна війна”. Велика Вітчизняна війна, яка принесла багато біди і горя Україні. Найбільший тягар війни впав на українську жінку. Учні, об’єднавшись у групу, досліджують роль жінок України і нашого краю в роки ВВв (шукають інформацію в Інтернеті, працюють із підручником, словниками, спілкуються з батьками, учителями та учнями). Результати презентують у вигляді презентацій, учнівських блогів , вікі-статей та бюлетеня.

План вивчення теми (вставити файл)

[" Учительська презентація" ]

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Перед початком проекту учитель використовує асоціативний кущ для з’ясування навчальних потреб учнів та їх попередні знання щодо проблеми проекту. Протягом роботи над проектом для відслідкування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде журнал спостереження, надає консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати, учитель перевіряє набуті ними знання за допомогою опитувальника. За допомогою форм з критеріями оцінювання відбувається постійне самооцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці проекту відбувається захист проекту.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перед початком роботи над проектом учитель зустрічається з учасниками проекту за допомогою стартової презентації ознайомлює з темою проекту «Доля жінки в Роки Великої Вітчизняної війни» На початковому етапі учитель обговорює з класом ключові питання («Що ти знаєш із життя жінок в роки ВВв ») Під час обговорення діти визначають напрями своєї роботи. За допомогою вчителя учні об'єднуються в проектні групи: перша група «Дослідники» досліджуватиме сторінки історії війни та створить презентацію; друга група «Журналісти» знаходитиме інформацію про українських жінок нашого краю,та створить публікацію; третя група здійснить опитування про відомості з теми в односельців та створить блог. Впродовж дослідження учні використовуватимуть різні джерела інформації: знаходять інформацію в бібліотеці, в Інтернеті, звертаються за допомогою до вчителя, батьків. Впродовж проекту учитель консультує учнів, надає індивідуальну допомогу. Результати своїх досліджень учні представляють на відкритому уроці під час тижня англійської мови.