Олійник Яна Сергіївна
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
"Презентація проекту"
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
[[ Навчальний проект для учнів 10 класу з теми «Національна кухня».Національна кухня Великої Британії та України, традиційні національні страви та напої, рецепти найвідоміших страв Веливої Британії та України. Учні, об’єднавшись у три групи, досліджують національну кухню Британії та України, (шукають інформацію в Інтернеті, працюють із підручником, словниками, спілкуються з батьками, учителями та учнями). Результати презентують у вигляді презентацій, учнівського блогу , вікі-статі. ]]
План вивчення теми (вставити файл)
[[Перед початком роботи над проектом учитель зустрічається з учасниками проекту за допомогою стартової презентації ознайомлює з темою проекту «Національні смаки англійців та українців» На початковому етапі учитель обговорює з класом ключові питання “ What do you know about British and Ukrainian cuisine? ” («Що ти знаєш про Британську та Українську національні кухні? ») Під час обговорення діти визначають напрями своєї роботи. За допомогою вчителя учні об'єднуються в проектні групи: перша група «Дослідники» досліджуватиме англійську кухню та створить презентацію; друга група «Журналісти» знаходитиме інформацію про українську національну кухню,та створить вікі-статтю; третя група «Кухар» здійснить опитування про улюблені рецепти однокласників та створить блог. Впродовж дослідження учні використовуватимуть різні джерела інформації: знаходять інформацію в бібліотеці, в Інтернеті, звертаються за допомогою до вчителя, батьків. Впродовж проекту учитель консультує учнів, надає індивідуальну допомогу. Результати своїх досліджень учні представляють на відкритому уроці під час тижня англійської мови.]]
