Навчальний проект "«Вечная» тема власти денег над человеком"

Автор проекту

• Лисякова Тамара Миколаївна

Предмет, клас

6 класи Навчальний проект "Лінгвістична сказка"

Коротка анотація проекту

Учні,, об’єднавшись в групи, з’ясовують причини виникнення літературних казок,, історію їх написання, знаходять матеріал, про казкові та фантастичні персонажі,, про різновиди казок., серед яких особливе місце займають лінгвістичні казки. Результати роботи над проектом презентують та захищають на учнівській науковій конференції, створюють публікації щодо своєї діяльності та розміщують їх у шкільній газеті «HOT-DOG»,, створюють сторінки на шкільному сайті.

Запитання, що дають напрямок проектній діяльності

Ключове запитання

Чи допомагає лінгвістична казка вивченню матеріалу уроку?

Тематичні запитання

	Які особливості побудови казки?
	Чим відрізняється лінгвістична казка від літературної?
	Які є казкові персонажі?
	Чи є чарівність у казках?
	Чи потрібна казка в реальному житті?
	Для чого необхідно створювати лінгвістичні казки?

Змістовні запитання

	А чи знаєте ви, що таке казка як жанр літератури?
	Коли й чому вона виникла?
	Що відтворюється в казці, які події?
	Які бувають різновиди казок?
	Про що розповідає лінгвістична казка?
	Чи допомагає вам лінгвістична казка вивчати матеріал уроку?
	Для чого казка потрібна в сьогоденні? 
	Що потрібо вміти та знати, щоб складати лінгвістичні казки? 

План проведення проекту

Візитна картка проекту

Публікація учителя

Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів

Приклад продукту проектної діяльності учнів

Матеріали з оцінювання

Матеріали супроводу проектної діяльності

Учнівська публікація

Корисні ресурси

Проекти з аналогічною тематикою

Інші документи