Портфоліо Петрівської Т. П.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

УКРАЇНСЬКА МОВА

Стислий опис проекту

Під час роботи над даним проектом учні досліджують життєвий і творчий шлях земляка Герася Соколенка. Над проектом працюють учні 4 класу. Учні поділені на групи: експериментатори, журналісти оформлювачі,узагальнювачі. Проект триває на протязі 14 днів. Захист проекту проводиться у вигляді презентації.

План вивчення теми

ПЛАН ВИВЧЕННЯ ТЕМИ

ПЛАН ВПРОВАДЖЕННЯ

Оцінювання

На початку проекту з метою вступного оцінювання проекту використовувала Таблиця «З-Х-Д» «Недоспівана пісня. Біографія Г. Соколенка». ТЕСТ«Недоспівана пісня. Біографія Г.Соколенка» проводила протягом проекту. Це оцінювання, яке допомогло визначити навчальні потреби учнів у вивченні творчості Соколенка, а також відслідковувати їх прогрес у навчанні по цій темі, перевірити розуміння, а також заохотити до пізнання особливостей власного мислення, самокерування у навчанні та співпраці. По завершенні проекту використовувала «Усне опитування».

Діяльність учнів та вчителя

На першому уроці учні ознайомились з темою, метою та завданнями проекту (нагадала правила роботи за комп’ютером). При представленні ідеї проекту учням я демонструвала вступну презентацію, в якій представила тему проекту, та цікаві факти, що дозволять залучити їх до дослідження запропонованої наукової проблеми. Я виявила навчальні потреби учнів та визначила початкову підготовку їх до роботи в проекті за допомогою схем «Знаю-Хочу дізнатися-Дізнався». Для ефективної роботи над проектом я врахувала різні стилі навчання учнів та їх типи мислення. Заключним етапом роботи з презентацією було ознайомлення зі слайдом, учні вже виконували початкове планування роботи над дослідженнями. Всі отримали завдання для дослідження. Завдання було у вигляді постановки тематичного питання, потім учням надала інструкції для виконання. Діти починають працювати з планом проекту, заповнюють відповідні розділи.Далі для підготовки теоретичної бази, окрім матеріалу, наведеного в підручниках та додатковій літературі, учні використовували матеріали, розміщені в всесвітній мережі Інтернет. Учні працювали над пошуком, збиранням та обробкою інформації, заповнюють форму досліджень та журнал досліджень. Я здійснювала неформальне спостереження за роботою учнів, проводила консультації, відповідала на питання учнів. Потім учні працювали над систематизацією знайденої інформації, обирали форму для захисту власного проектного завдання. Учні працювали з планом проекту та журналом дослідження. На останньому уроці відбувся захист проекту у вигляді ПРЕЗЕНТАЦІЇ. Учні здійснювали обговорення проектів та обмін думками, само- та взаємооцінку результатів.

Відомості про автора

ТЕТЯНА ПЕТРІВСЬКА

Фах, навчальний предмет

ВИХОВАТЕЛЬ ГРУПИ ПРОДОВЖЕНОГО ДНЯ

Навчальний заклад

МИХЛЯНСЬКА ЗОШ І - ІІІ СТ,

Місто\село, район, область

С. МИХЛЯ, ІЗЯСЛАВСЬКИЙ Р-Н, ХМЕЛЬНИЦЬКА ОБЛ.

Контактні дані

0684297644

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

23.03.2015 - 03.04.2015

Місце проведення тренінгу

'МИХЛЯНСЬКА ЗОШ І _ ІІІ СТ.'

Тренери

'КРАВЕЦЬ МИКОЛА ДМИТРОВИЧ'