Портфоліо Шпак Асі Андріївни

Назва навчальної теми

Тато,мама,я- дружна сім'я.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Громадянська освіта ,літературне читання ,образотворче мистецтво.

Вік учнів, клаc

4 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Учні мають виявити типові особливості сімей різних поколінь, провести соціологічне дослідження сімей класу з однокласниками, познайомитись з творами літератури та художнього мистецтва, що виховують сімейні цінності.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання здійснюється впровдовж всього навчання та виконання проекту за темою»Тато,мама,я-дружна сім’я».На початку проекту –формуюче оцінювання «стартових знань» у формі фронтальної бесіди в ході вводної презентації вчителя та перегляд презентацій ,їх обговорення.Для виконання роботи учні об’єднуються в чотири групи ,в кожній своє завдання.Учні впродовж всього виконання проекту постійно працюють над таблицею «ЗХД».Наприкінці роботи над проектом –демонстрація(захист проекту) та перегляд відеофільму.Коли проекти учнів буде завершено вони напишуть рефлексію щодо вивченого.Їх кінцевий продукт буде оцінений за формою оцінювання.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перед початком роботи над темою вчитель рекомендує учням познайомитись з Буклетом по методу проектів та Презентацією основних завдань.Учні об’єднались в чотири групи.У кожної групи своє завдання.»Дослідники»-досліджують родовідне дерево.»Соціологи»-дослідження сімей класу.»Аналітики»-виявлення типових особливостей сімей різних поколінь.»Знавці»- виховання сімейних цінностей через літературу та мистецтво.При реалізації проекту в учнів формується поняття про міцну,дружню сім’ю,про сімейні цінності.В ході проекту діти досліджують історію виникнення свого прізвища, роду дізнаються про традиції своєї родини.В результаті вивчення генеалогічного древа у дітей з батьками встановлюється тісний зв’ язок у взаєминах.