Портфоліо навчального проекту "Режим дня"

Режим дня

Назва навчальної теми (творча назва)

Режим дня

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основи здоров'я. Інформатика

=Вік учнів, клас

6-7 років, 1 клас

Стислий опис

Навчальний проект на тему "Режим дня", розрахований на учнів 1-го класу. У проекті діти будуть вчитися вирішувати проблеми, приймати рішення, складати власний режим дня та розповідатимуть про нього за допомогою власної презентації. Проект є інтегрованим. Учням належить дізнатися про планування режиму дня не тільки традиційним способом, але й за допомогою використання інформаційних технологій.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Перед першим заняттям учитель демонструє учням презентацію до проекту та пропонує, в залежності від, визначених ним, можливостей класу форми З-Х-Д та організаційні діаграми. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. Учитель проводить оцінювання роботи учнів у групах та визначає проміжні результати роботи над проектом. На основі отриманих даних учитель може дещо змінювати завдання, проводячи їх у відповідність до поставленої мети проекту. По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації (продукту). Крім того, учитель проводить підсумкове обговорення-рефлексію усно. Після завершення проекту можна виявити відношення до результатів проекту та непрямим способом виявити чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника. З метою визначення самоспрямування учнів використовується відповідний контрольний список та списки питань за темами.

Матеріали:

Презентація вчителя

Опитувальник

З-Х-Д

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перший етап "ЗНАЄМО". На даному етапі вчитель ставить завдання учням, перевіряє їх знання на початку проекту. Діти узагальнюють знання, отримані на уроках з основ здоров'я. Учні разом з батьками шукають ресурси Інтернет, які будуть корисними. Другий етап "Творимо". Другий етап самий творчий. Учні разом з батьками створюють власні презентації. На цьому етапі ми озираємося на все, що зроблено, робимо загальні висновки. Третій етап «Захистимо». Оформлення звітів у вигляді презентацій та їх захист. Учні заповнюють останній стовпчик форми З-Х-Д. Самооцінювання та оцінювання продукту.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Полішко Анна Іванівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель початкових класів

Навчальний заклад

КЗО "СЗШ №29"

Місто\село, район, область

м. Дніпропетровськ