Педрада. Модуль 6. гімназія 3 Дніпропетровськ 7 14 29

1. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.

група 1 1. Нанесення шкоди комп'ютеру (віруси , програми- шпигуни, шкідливі програми) . 2. Попадання на сайти з небажаною інформацією ( насильство , порно, расова , релігійна цькування і т.д.) 3. Ігрові ресурси ( онлайн -ігри , казино т.д.) 4. Соціальні мережі ( небажані знайомства , листування і.т.д ) . проблеми: 1. Матеріальний збиток . 2. Проблема втрати часу . 3. Нанесення морального збитку. Шляхи вирішення проблем: 1. Інформування дітей про підстерігають в Інтернет небезпеки . 2. Роз'яснювальні бесіди, інструктажі. 3. Контроль з боку батьків. 4. Використання програм блокування і фільтрації небажаного вмісту. 5. Роз'яснення правової сторони питання . 6. Скласти перелік рекомендованих сайтів. 7. Своєчасне інформування контролюючих органів про виявлені загрози .--Ulii110391 09:58, 25 березня 2015 (EET)

2. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді

группа 2

3, Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?

группа 3