Користувач:Skylark

Визначні місця Великобританії

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

7 клас 11-12р

Вивчення теми "Великобританія,визначні місця".Віртуальна подорож визначними місцями Великобританії.

План вивчення теми (вставити файл)

План проекту [1]

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту вчитель проводить вступне опитування у вигляді таблиці ЗХД та опитувальника щоб визначити навчальні потреби учнів. Впродовж роботи над проектом вчитель здійснює поточне оцінювання для того щоб від слідкувати прогрес в навчанні учасників проекту та надати учням можливість перевірити особливості власного мислення. Вчитель пропонує форму оцінювання самоспрямування. Щоб учні могли слідкувати за етапами проекту, вчитель пропонує їм контрольний список. Оскільки в процесі виконання проекту учні створюють свій блог, вони заповнюють форму самооцінювання учнівської роботи (блогу). Впродовж виконання проекту вчитель проводить консультації, на яких спрямовує діяльність учнів та допомагає вирішувати поточні проблеми. Вчителем проводиться підсумкове оцінювання з метою перевірки рівня здобутих учнями знань та навичок. Оцінка за проект виставляється за виконання проміжних завдань та участь у даному проекті загалом.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

1.Вчитель планує проект і перед початком його реалізації використовує план впровадження [2] 2.Вчитель оголошує учням про початок проектного дослідження на тему «Великобританія,визначні місця». 3.Перед початком проекту вчитель знайомить учнів з методом проектів та пропонує власну публікацію у вигляді буклету [3] 4.Перед виконанням проекту вчитель створює блог, в якому учні відображають результати пошукової роботи, досліджують та збирають гіперпосилання на відповідні ресурси. 5.Для фасилітації процесу дослідження в рамках проекту вчитель демонструє презентацію про навчальний проект,де знайомить учнів з темою проекту, групами в яких вони будуть працювати. Учні відповідають на тематичні запитання для ознайомлення з темою, проводиться вступне опитування у вигляді таблиці ЗХД [4]та опитувальника [5]. 6.Вчитель знайомить дітей з роздрукованим планом вивчення теми, де стисло описані кроки, графік виконання та кінцеві терміни виконання проектів. 7.Вчитель інформатики проводить інструктаж по техніці безпеки. 8.Вчитель демонструє учням зразки проектів (приклад учнівського блогу та навчає як їх використовувати під час своєї роботи. 11.Вчитель забезпечує учнів переліком сайтів та переліком запитань, на які вони мають дати відповіді.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Наталія Молодоженя