Портфоліо проекту "Срібне століття російської поезії"

Назва навчальної теми

Срібне століття російської поезії

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Література(інтегрований курс), світова художня культура, інформатика

Вік учнів, клас

16-17 ргків, 11 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект з літератури для учнів 11 класу з теми «Серебряный век русской поэзии». Основні види діяльності учнів: - самостійна пошуково-дослідницька діяльність, спрямована на пошук, збір, обробку, аналіз та узагальнення великого обсягу інформації; -представлення інформації за допомогою ПК у процесі дослідницької діяльності; - командна робота. Можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту : - учасники творчих груп; - консультанти з числа сильних учнів. Продукти діяльності учнів в проекті: - газета; - урок-презентація робіт; - презентації в програмі Pover Point.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Для визначення навчальних потреб учнів на початку проекту проводиться опитування, діти заповнюють таблицю

ЗХД, переглядають презентацію вчителя  та обговорюють її.Для цього будуть використані наступні інструменти: опитувальник, таблиця «ЗХД», презентація основних запитань.

Впродовж роботи над проектом проводяться консультації, самостійна робота з формами оцінювання(само- та взаємооцінювання). Інструменти для оцінювання на даному етапі: форма оцінювання для роботи в групах та самооцінки, журнали спостережень учнів.

Наприкінці роботи над проектом проводяться захисти проектів у вигляді презентації, інструментом для цього виду роботи є форма оцінювання презентації, форма оцінювання публікації. З метою рефлексії результатів навчання використовуються таблиці «ЗХД».

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перед початком роботи над проектом за допомогою презентації ми знайомимо учнів

та батьків з перевагами методу проектів.

Спочатку діти переглядають учительську презентацію, знайомляться з основними питаннями проекту та завданнями.

Для визначення навчальних потреб учнів проводиться опитування та робота з таблицями «ЗХД».

Впродовж роботи над проектом проводяться консультації та самостійна робота з формами оцінювання (само- та взаємооцінювання).

Наприкінці роботи над проектом учні беруть участь у демонстрації (захисті проекту) у вигляді презентації. З метою визначення результатів роботи над проектом проводиться опитування та робота з таблицями «ЗХД».

Етапи роботи над проектом

Етапи Зміст роботи Календарні терміни I етап Стратегічний або підготовчий 1. Учитель визначає тему, учбові завдання, час проведення. 2. Узгодження роботи над проектом з учнями, учителями, класним керівником. 3. Розробка первинного плану дій. За две тижні до уроку з теми «Серебряный век русской поэзии» II этап Организаційно-діяльнісний або аналітичний 1. Вивчення теоретичного матеріалу з теми. 2. Збір і уточнення інформації. 3. Підбір літератури. 4. "Мозковий штурм" в групах. 5. Вибір кожною групою оптимального варіанту представлення проекту. 6. Складання учителем плану уроку. 7. Розподіл завдань учнями між собою. 8. У кожній групі визначається консультант (спікер) з числа найсильніших учнів для надання допомоги членам групи та учителеві. 9. Учитель і консультанти проводять 2-3 індивідуальних консультації з учнями: об'єм виступу, складання конспекту, підбір демонстраційного матеріалу, оформлення сторінок презентації. Протягом двох тижнів III этап Завершення роботи Представлення 1. Колективний захист проектів. 2. Оцінювання проектів. 3. Аналіз результатів роботи учнів. 4. Підведення підсумків роботи над проектом. На уроці з теми

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Олійникова Тетяна

Фах, навчальний предмет

Російська мова та література

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

16.03.2015-28.03.2015

Місце проведення тренінгу

Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 12

Криворізької міської ради Дніпропетровської області

Тренери

Петренюк Ганна Петрівна