Портфоліо до теми "Трикутники" (7 клас)
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Трикутники
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика, тема « Трикутники». Матеріал з даної теми можна використовувати на уроках фізики, географії, мистецтва.
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Даний проект виконується учнями 7 класу. Проект з математики з теми «Трикутники». Проект пошуковий. Тому основний вид діяльності – збір та аналіз інформації, демонстрація продуктів.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проекту проводимо вхідне тестування, учитель пропонує заповнити таблицю «ЗХД», переглянути та обговорити презентацію та ознайомитись із питаннями проекту. Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання грунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів , а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання проекту демонструвати мультимедійний продукт для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання про трикутники для самооцінювання свого проекту. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання обраного ними етапу. Оцінювання учнів буде відбуватися за формою оцінювання групової роботи. Буде запропоноване вихідне оцінювання , продовжена робота з таблицею ЗХД.
