Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Знаменівка, Знаменівська ЗОШ №1, 09 лютого - 21 лютого 2015 року
Зміст
- 1 Дати і місце проведення тренінгу
- 2 Тренери
- 3 Фотоальбом тренінгу
- 4 Учасники
- 5 Назва навчальної теми
- 6 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 7 Вік учнів, клас
- 8 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 9 План вивчення теми (вставити файл)
- 10 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 11 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 12 Відомості про автора
- 13 Відомості про тренінг
- 14 Назва навчальної теми
- 15 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 16 Вік учнів, клас
- 17 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 18 План вивчення теми (вставити файл)
- 19 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 20 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 21 Відомості про автора
- 22 Відомості про тренінг
- 23 ВІЛ - виклик людству
- 24 Основи здоров'я біологія. історія
- 25 9 - 10 клас
- 26 Проект розрахований для учнів 9-10 класів, під час якого вони ознайомлюються з базовою інформацією про ВІЛ, СНІД, ІПСШ, шляхами зараження, як уберегтися від хвороби.Дізнаються куди звернутися за допомогою у разі потреби. Під час роботи над проектом учні вчаться проводити аналізи, поррівнювати інформацію, робити висновки, презентації.
- 27 Оцінювання відбувається упродовж всього навчального року за темою вербально. На початку проекту та вкінці учні заповнюють анкету, яка дає можливість перевірити якість знань.
- 28 Діяльність вчителя:
- 29 5) Підготовка учнівських груп до презентації.
- 30 1) Отримують буклет, відповідають на запитання анкети.
- 31 - створюють малюнки або колажі за темою проекту.
- 32 4) Вчаться презентувати свою роботу та презентують її перед однокласниками.
- 33 5) Презентують свою роботу перед батьками та вчителями.
- 34 6) Підводять підсумки своєї роботи у проекті та планують наступний проект.
- 35 Відомості про автора
- 36 Відомості про тренінг
- 37 Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)
- 38 Корисні ресурси
Дати і місце проведення тренінгу
09 - 21 лютого 2015 р.
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с.Знаменівка, Новомосковський район, Знаменівська ЗОШ І-ІІІ ст №1
Сайт Знаменівської ЗОШ І-ІІІ ст №1 Новомосковського району Дніпропетровської області
Тренери
Гмошинський Микола Борисович вчитель інформатики Знаменівської ЗОШ №1
Фотоальбом тренінгу
Учасники
1 Міщенко Любов Вікторівна
Мій блог-щоденник навчання
Назва навчальної теми
Клімат України.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет-географія.Дотичні - біологія, природознавство,фізика.
Вік учнів, клас
13 - 14 років, 8 клас.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект розрахований для учнів 8-х класів.Під час виконання якого вони ознайомляться з поняттям "клімат" "кліматотвірні чинники".Учні навчаться описувати клімат України, його основні елементи.Під час роботи над проектом учні вчаться давати характеристику клімату України, проводити аналіз і порівняння інформа- ції,робити висновки, презентувати свою роботу.
План вивчення теми (вставити файл)
1.Поняття "Клімату". 2.Основні елементи клімату. 3.Кліматотвірні чинники. 4.Кліматична карта. 5.Характеристика клімату України. 6.Синоптична карта. 7.Несприятливі атмосферні явища.
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
цінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. На початку проекту учні заповнюють мережевий опитувальник , ознайомлюються з вступноюпрезентацією вчителя, Ключовими та Тематичними питаннями, обирають тему учнівського проекту для дослідження. За допомогою мозкової атаки учні обговорюють тему. Заповнюють перший та другий стовпчики З-Х-Д В продовж роботи над проектом вчитель створює графік оцінювання,
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Для роботи в проекті учні були об’єднані в декілька груп, кожен учень отримав своє завдання. На початку учні знайомляться з презентацією проекту вчителем, його темою та основними питаннями. Кожна група проводить дослідження за одним з тематичних питань, використовуючи змістові запитання. Свої дослідження вони представляють у вигляді презентацій та доповідей. Учні дискутують за власними гіпотезами, аналізують виконану роботу, синтезують отримане та роблять відповідні висновки Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання. При виконанні роботи діти створюють блог.
Відомості про автора
Міщенко Любов Вікторівна
Вчитель географії
Навчальний заклад
Знаменівська ЗОШ №1
Місто\село, район, область
Село Знаменівка, Новомосковський район, Дніпропетровська область
Контактні дані
= 0978067743 =
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
09.02-21.02.2015
Місце проведення тренінгу
Знаменівська ЗОШ № 1
Тренери
Гмошинський Микола Борисович.
2 Кеба Світлана Іванівна
3 Лихацька Вікторія Миколаївна
4 Мнацаканян Лідія Іванівна
Вчитель математики вищої категорії. Стаж роботи 23 роки. Викладаю математику у 5,7,8,9 класах.
Назва навчальної теми
Десяткові дроби .
Математика 5 кас
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
математика , українська мова, біологія , інформатика
Вік учнів, клас
10-11 років ,5 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Мнацаканян Лідія Іванівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель математики , математика
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Місце проведення тренінгу
Тренери
5 Строць Наталія Іванівна
6 Васецька Тетяна Олександрівна
7 Шульга Ганна Тимофіївна
8 Царенко Людмила Іванівна
ВІЛ - виклик людству
Основи здоров'я біологія. історія
9 - 10 клас
Проект розрахований для учнів 9-10 класів, під час якого вони ознайомлюються з базовою інформацією про ВІЛ, СНІД, ІПСШ, шляхами зараження, як уберегтися від хвороби.Дізнаються куди звернутися за допомогою у разі потреби. Під час роботи над проектом учні вчаться проводити аналізи, поррівнювати інформацію, робити висновки, презентації.
=1. ВІЛ/СНІД/ІПСШ: ознайомлення з проблемою. 2. ВІЛ: шляхи зараження і методи захисту. 3.Поведінка і ризики. 4. Джерела допомоги для молоді. 5.Вчимося приймати рішення 6. Протидія тиску. 7. Протидія дискримінації. Підтримка людей, які живуть з ВІЛ.=
Оцінювання відбувається упродовж всього навчального року за темою вербально. На початку проекту та вкінці учні заповнюють анкету, яка дає можливість перевірити якість знань.
Діяльність вчителя:
= 1) Актуалізувати свої знання про метод проектів. оцінювання в навчальному проекті,самоспрямування у навчальному проекті, Переглянути інтеловські документи.= =2) Створити впровадження проекту. Формування ключового, тематичних та змістовних питань, відповідно до теми проекту. Підготовка вчительської презентації, дидактичних матеріалів до проекту та форм оцінювання, інших необхідних матеріалів.= =3) Ознайомлення учнів зучительською презентацією та допомога учням об’єднатися в групи.= =4) Проведення консультувань учнів, спонукання їх до само- та взаємооцінювання, анкетування учнів, відповіді на запитання учнів та їх батьків у блозі.=
5) Підготовка учнівських груп до презентації.
=6) Забезпечення проведення презентації, висловлювання подяки усім, хто допомогав роботі учнів над проектом.= =7) Проведення рефлексії з учнями після проекту, планування теми наступного проекту.=
Діяльність учнів:
1) Отримують буклет, відповідають на запитання анкети.
=2) Ознайомлюються з презентацією, обирають лідера, складають графік роботи в проекті та розподіл ролей.= =3) Шукають інформацію, узагальнюють її, підсумовують результати досліджень, роблять висновки, виконують роботу у вигляді буклету, презентації, блогу, вікі-статті. Виконують творчі завдання:=
- створюють малюнки або колажі за темою проекту.
4) Вчаться презентувати свою роботу та презентують її перед однокласниками.
5) Презентують свою роботу перед батьками та вчителями.
6) Підводять підсумки своєї роботи у проекті та планують наступний проект.
Відомості про автора
Царенко Людмила Іванівна
вчитель основ здоров'я
Знаменівська ЗОШ№1
с.Знаменівка Новомосковський район Дніпропетровська обл.
відсутній
Відомості про тренінг
1 грудня
Знаменівська ЗОШ№1
Царенко Л. І.
9 Старостенко Олена Василівна
Про мене
Старостенко Олена Василівна. Працюю в Знаменівській ЗОШ №1.
Мої блоги
Мій блог-щоденник навчання Інтел-10
Мій внесок
[Мої файли]
Мої закладки
Мої захоплення
10 Войт Ольга Борисівна
Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)
Корисні ресурси
Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами
Лекція Теда Робінсона про творчість
Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія
Сервіс для спільної роботи учнів
Сервіс для створення візуальних закладок
Ресурс для публікації документів
Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо
