Обговорення:Навчальний проект Сухоненко Ірини "Буденне та професійне життя оцтової кислоти"

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Ірина ваш проект «Буденне та професійне життя оцтової кислоти» розрахований на учнів 9 класу, які вже пройшли курси «Основи здоров’я» і стоять на порозі самостійного життя. Я бачу, що більшість видів діяльності учнів, включених до вашого Плану вашої навчальної теми, стосуються стандарту з освітньої галузі--Кречмар Надія 11:19, 26 лютого 2015 (EET)

Ідеї для покращення

Виявляється, що проекти учнів складаються передусім з проведення дослідження та написання звітів, я пропоную розширити дослідження--Кречмар Надія 11:20, 26 лютого 2015 (EET)

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Впродовж роботи над проектом доцільно застосувати само- та взаємооцінювання це у вас є вдалим --Кречмар Надія 11:21, 26 лютого 2015 (EET)

Ідеї для покращення

Включайте в роботу батьків --Кречмар Надія 11:22, 26 лютого 2015 (EET)

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

проекту "Буденне та професійне життя оцтової кислоти" можливості проведення досліджень з цієї теми в сільській місцевості продуманий . --Кречмар Надія 11:24, 26 лютого 2015 (EET)

Ідеї для покращення

Опитування дорослого населення вулиці з приводу застосування оцтової кислоти в домашніх умовах, продумайте поєтапно--Кречмар Надія 11:25, 26 лютого 2015 (EET)

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

в ході проекту учні мають засвоїти основні галузі застосування оцтової кислоти--Кречмар Надія 11:30, 26 лютого 2015 (EET)

Ідеї для покращення

Зворотній зв'язок дієвий і корисний тоді, коли він своєчасний--Кречмар Надія 11:30, 26 лютого 2015 (EET)

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

Я дійсно багато-чому навчився переглядаючи ваш проект «Буденне та професійне життя оцтової кислоти»--Кречмар Надія 11:30, 26 лютого 2015 (EET)