Портфоліо Яковлєвої Людмили Миколаївни з теми: "Математика в народній творчості"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Математика в народній творчості
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика.
Вік учнів, клас
5-6 клас.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект розрахований на учнів 5-6 класів та направлений на розширення і поглиблення знань з даної теми та підготовку учнів до математичних олімпіад.
Мета проекту - розвиток навичок мислення, умінь збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень. Для реалізації мети проекту учні мають вивчити особливості створення та показу комп’ютерних презентацій. Вони об’єднуються в групи, та вибирають собі завдання для дослідження, здійснюють пошук інформації в Інтернеті та бібліотеці з теми , добирають малюнки та ілюстрації, обговорюють знайдену інформацію, пропонують свої ідеї.
Робота над проектом покликана розширити обрії життєвого досвіду та навчити бачити зв’язок науки з життям, знаходити вихід з нестандартних ситуацій, бути щирими, відвертими.
Даний проект сприяє формуванню креативної компетентності школяра, створює умови для їх самореалізації розкриття творчого потенціалу .
План вивчення теми (вставити файл)
Ключове запитання Чи часто ми зустрічаємо математику в народній творчості?
Тематичні запитання
1. Де можна використовувати математичні кросворди?
2. Чи є логіка в магічних квадратах?
3. Як часто ми використовуємо ребуси в навчанні?
4. Що ми знаємо про електронні головоломки?
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Головними критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. За підсумками роботи кожної групи вчителями ведуться бланки контролю, де відзначаються своєчасність виконання роботи, правильність її виконання , логічність викладу і подачі інформації, джерела інформації, творчий підхід, вміння робити висновки, відповідність цілей результатами роботи. Це дозволяє своєчасно скоригувати роботу груп в потрібному напрямку і забезпечити зворотний зв'язок. Для виконання робіт учнями розроблені дидактичні матеріали. Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Під час виступів оцінюється ораторське мистецтво, вміння аргументовано виступати перед аудиторією, вміння представляти результати візуальними способами, брати участь в обговоренні, задавати питання, стислість і повнота виступів, грамотність, творчий підхід і т.д. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Яковлєва Людмила Миколаївна
Фах, навчальний предмет
Математика
Навчальний заклад
Охтирська загальноосвітня школа I-III ступенів №1
Місто\село, район, область
м.Охтирка, в. Леніна 13,к.40
Контактні дані
0506995586
Відомості про тренінг
СОІППО
Дати проведення тренінгу
19.01.-27.02.2015 р.
Місце проведення тренінгу
Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
Тренери
Синько Людмила Степанівна Ніколаєнко Михайло Сергійович