Портфоліо Іщенко Оксани Іванівни з теми: "Цікаві задачі прикладної математики"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Цікаві задачі прикладної математики"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
математика, економіка, біологія
Вік учнів, клас
5 клас - 10-11 років
6 клас - 11-12 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Пропонований проект може бути реалізований в рамках курсу «Математики» для учнів 5 та 6 класів. Цей проект передбачає розвиток, узагальнення та поглиблення знань учнів про використання здобутих знань при розв’язуванні прикладних задач. Проект сприяє оволодінню учнями комплексу математичних знань, умінь і навичок, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, для оволодіння іншими галузями знань і забезпечення неперервної освіти; формування в учнів уявлень про ідеї та методи математики та її роль у пізнанні дійсності, наукового світогляду. Даний проект сприяє формуванню креативної компетентності школяра, створює умови для їх самореалізації розкриття творчого потенціалу. Увага приділяється розв’язуванню задач прикладного змісту з кожної теми основного курсу.
Для реалізації проекту складено план проекту, розроблено учительський буклет, стартову учительську презентацію, залучено учні з різних класів. Результатом роботи над проектом : учнівську презентація, учнівсський блог та вікі-стаття.
План вивчення теми (вставити файл)
На початку роботи над проектом проводиться вхідне діагностування у вигляді
Ключове питання:
Тематичні питання:
План проекту
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Головними критеріями узагальнюючого оцінювання є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. За підсумками роботи кожної групи вчителями ведуться бланки контролю, де відзначаються своєчасність виконання роботи, правильність її виконання, логічність викладу і подачі інформації, джерела інформації, творчий підхід, вміння робити висновки, відповідність цілей результатами роботи.Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Під час виступів оцінюється ораторське мистецтво, вміння аргументовано виступати перед аудиторією, вміння представляти результати візуальними способами, брати участь в обговоренні, задавати питання, стислість і повнота виступів, грамотність, творчий підхід і т.д. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності. Форми оцінювання робіт учнів:
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Група учнів підібрала матеріал та зробила статтю з теми "Цікаві задачі прикладної математики"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Оксана Іщенко
Фах, навчальний предмет
Вчитель, математика
Навчальний заклад
Жовтнева спеціалізована школа І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
смт Жовтневе, Білопільський район, Сумська область
Контактні дані
e-mail:ischenkooi15@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
19 січня 2015 року - 27 лютого 2015 року
Місце проведення тренінгу
Сумський ОІППО
Тренери
Синько Людмила Степанівна
Ніколаєнко Михайло Сергійович