Портфоліо Яковлєвої Людмили Миколаївни з теми: "У світі цікавої математики"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
У світі цікавої математики
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Алгебра, геометрія.
Вік учнів, клас
8 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Пропонований проект може бути реалізований в рамках курсу «Математики» для учнів 5-6 класів та алгебри і геометрії 7-9 класів. Цей проект передбачає розвиток творчих здібностей учнів, узагальнення та поглиблення знань з математики. Проект сприяє оволодінню учнями комплексу математичних знань, умінь і навичок, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, для оволодіння іншими галузями знань і забезпечення неперервної освіти; формування в учнів уявлень про ідеї та методи математики та її роль у пізнанні дійсності, наукового світогляду. Даний проект сприяє формуванню креативної компетентності школяра, створює умови для їх самореалізації розкриття творчого потенціалу .
План вивчення теми (вставити файл)
Пропонований проект може бути реалізований в рамках курсу «Математики» для учнів 5-6 класів та алгебри і геоетрії 7-9класів. Цей проект передбачає розвиток творчих здібностей учнів, узагальнення та поглиблення знань з математики. Проект сприяє оволодінню учнями комплексу математичних знань, умінь і навичок, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, для оволодіння іншими галузями знань і забезпечення неперервної освіти; формування в учнів уявлень про ідеї та методи математики та її роль у пізнанні дійсності, наукового світогляду. Даний проект сприяє формуванню креативної компетентності школяра, створює умови для їх самореалізації розкриття творчого потенціалу .