Користувач:Мельник Елена Борисовна
Мельник Елена Борисовна
преподаватель-методист специалист высшей категории
Севастопольского высшего профессионального училища № 3
педагогический стаж работы – 25 лет
образование – Харьковский институт инженеров транспорта.
В январе 2008 года прошла курсы обучения "Intel. Обучение для будущего";
В ноябре 2009 года прошла курсы повышения квалификации при Донецком институте последипломного образования;
В апреле 2010 года заняла первое место в городском конкурсе „Преподаватель года в ПТУЗ”.
В июне 2011 года заняла первое место в городском конкурсе „Успешный проект-2011”;
тема проекта: „Мост – миф или реальность”
(сайт проекта: http://omostax.altarion.net.ua/index.php)
(измененный сайт проекта:заголовок ссылкиhttp://www.iuf.net/omostax/
(http://www.metodts.narod2.ru/)
В сентябре 2011 года победила в городском конкурсе на лучшую учебно-методическую разработку в системе дошкольного, школьного, внешкольного, профессионально-технического, высшего образования в номинации
"Учебно-методическая разработка в системе профессионально-технического образования"
12-13 октября 2011 года брала участие в Фестивале педагогов-новаторов "Инновации в учебно-воспитательном процессе" в г.Севастополе
Разработала методический материал
"Инновационные педагогические технологии.Метод проектов"(из опыта работы);
Методические указания к выполнению практических работ по предмету «Техническая механика»;
Методические указания к выполнению курсового проекта по предмету «Техническая механика» (подраздел 3 «Детали машин»)
Преподаю предметы „Охрана труда” и „Техническая механика”.
В обучении и воспитании учащихся предпочтение отдаю тем современным технологиям, которые помогают оживить урок, придают ему эмоциональную окраску, помогают воспитывать гражданственность, патриотизм, толерантность.
Применяю инновационные педагогические технологии, в частности метод проектов. Особое внимание уделяю урокам, на которых внедряю метод проектов с использованием мультимедийных способов обучения.
Считаю, что роль педагога в системе профессионально-технического образования является ведущей, так как именно он обеспечивает ориентацию учащегося на саморазвитие своих способностей и успех в достижении эталонов личностного развития.
