Креативне мислення на уроках з трудового навчання

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 17:39, 17 лютого 2015, створена ЛюдочкаS (обговореннявнесок)

(різн.) ←Попередня ревізія • Поточна версія (різн.) • Слідуюча ревізія→ (різн.)
Перейти до: Навігація, пошук

Креативність - здатність відмовлятися від стереотипних способів мислення (Дж. Гілфорд).

Кожна особистість має творчий потенціал. Водночас творча особистість– це не тільки особистість, що потенційно володіє здібностями до творчості, але й проявляє себе в систематичній творчій діяльності. Під «креативною особистістю» слід розуміти таку, що має внутрішні передумови, що забезпечують її творчу активність, тобто нестимульовану ззовні пошукову діяльність. Тому роботу з дітьми організовую так, щоб переважав фактор пошуку, а це стимулює розвиток здібностей кожної дитини, самодіяльності, вільного вираження свого «Я».

  Класичний урок не завжди користується популярністю у школярів і не завжди  дає  бажаний результат. Йдеться не про повну відмову від методик викладання, що склалися історично, а про використання іннова-цій, які урізноманітнюють навчання цікавими творчими пошуками та несподіваними відкриттями,  перетво-рюють традиційний урок в інтерактивний, інтенсивний, що сприяє  гармонійному  формуванню  творчої та діяльнісної особистості учня.


Категорія:Стаття