Навчальний проект Розвязування трикутників
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Предмет, клас
- 3 Коротка анотація проекту
- 4 Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
- 5 План проведення проекту
- 6 Візитна картка проекту
- 7 Публікація учителя
- 8 Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів
- 9 Приклад продукту проектної діятельності учнів
- 10 Матеріали з оцінювання
- 11 Матеріали супроводу проектної діяльності
- 12 Корисні ресурси
- 13 Проекти з аналогічною тематикою
- 14 Інші документи
Автор проекту
Савіна Олена Іванівна
Предмет, клас
Геометрія,10 клас
Коротка анотація проекту
Виконуючи цей проект протягом десяти уроків,учні продемонструють свої знання з теми ”Розвязування трикутників ”. Вони будуть виконувати різні види робіт: створювати і обговорювати мультімедійні презентації, вести журнал спостережень,розвязувань трикутників під час уроків та при виконанні домашніх завдань,писати реферати і повідомлення з історії,що повязані з розвязуванням трикутників . Складати тести,кросворди, загадки . Результати даного проекту будуть представлені на святі проекту під час проведення тижня математики у школі для учнів інших класів
Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
Розвязування прикладних задач з теми Розвязування трикутників
Ключове запитання
Навіщо мені в житті синуси і косинуси?
Тематичні запитання
1.Які теореми використовують при розв’язуванні трикутників? 2.Які є наслідки з теорем синусів і косинусів?
Змістовні запитання
1.Як знайти висоту предмета? 2.Як виміряти відстань до недоступної точки? 3.Як розрахувати відстань до точки,що рівновіддалена від трьох заданих точок?
