Навчальний проект "Залізна леді"

Автор проекта

Гончарова Ирина

Тема проекта

Залізна леді

Предмет, курс

Інформатика, 10-11кл

Основи роботи на ПК, І - ІІ курс

Засоби комп'ютерних інформаційних систем І курс - ІІ курс

Краткое описание проекта

Досить часто учні запитують, який комп'ютер їм придбати. Тому основна мета проекта - навчити учнів підбирати ПК, в залежності від тих задач, які вони планують виконувати на комп'ютері. В цьому проекті учні досліджують будову персонального комп’ютера, аналізують її, обирають кращі варіанти комплектуючих ПК. Під час створення даного проекту учні повинні засвоїти структуру інформаційної системи, призначення та функції основних складових апаратної частини (зовнішньої та внутрішньої), показати свої уміння та навички роботи на персональному комп’ютері.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Як можна отримати те, що ви хочете?

Проблемные вопросы

1. Який комп’ютер найкращий?

2. Які деталі необхідні для повноцінної роботи персонального комп’ютера?

3. А що ж в середині комп’ютера?

4. Що таке конфігурація і для чого вона призначена?

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[1] вчительська презентація

Пример продукта учебной деятельности учащегося

Вики статья проектной деятельности учащегося

Зміст [сховати]

   1 Назва проекту
   2 Автори проекту
   3 Тема дослідження
   4 Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
   5 Гипотеза исследования
   6 Цели исследования
   7 Результаты исследования
   8 Вывод
   9 Полезные ресурсы
   10 Другие документы

[ред.] Назва проекту

Комп’ютер: шлях до сучасності. [ред.] Автори проекту

Учні групи № 12 Професія "Оператор комп’ютерного набору, офісний службовець (бухгалтерія)" Житомирського професійного політехнічного ліцею [ред.] Тема дослідження

Історія розвитку та перспективи комп’ютерної техніки. [ред.] Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Чи завжди був комп’ютер таким як зараз?

Еволюція комп’ютерів.

Комп’ютер майбутнього! Який він?

Наскільки паралельно рухається розвиток людства і комп’ютерної техніки?

Чи настане час коли розвиток комп’ютерної техніки досягне свого апогею? [ред.] Гипотеза исследования

Впровадження в навчально-виховний процес різнобічних форм і методів роботи з використанням комп’ютера і комп’ютерних технологій сприяє розвитку самостійності, активності учнів, залучає і привчає їх до пошукової творчої діяльності, розвиває уяву і модельне бачення. [ред.] Цели исследования

Дослідити історію розвитку компютерної техніки до сучасності та спробувати спрогнозувати її майбутнє. [ред.] Результаты исследования

Комп'ютер майбутнього - кишеньковий пристрій який володіє не тільки тими необхідними функціями, якими володіють багато сучасних телефонів і КПК (такими як сенсорний дисплей, камера, WiFi, інтернет, GPS, 3G-звязок і т.д.), але і деякими "надможливостями". Концепт на власному прикладі демонструє, наскільки тісно мобільні пристрої можуть бути інтегровані з інтернет-пошуком. Цей концептуальний КПК неспроста володіє прозорим дисплеєм – адже якщо дивитися крізь нього на який-небудь обєкт, девайс зможе надати про нього всю наявну інформацію, отриману через інтернет-пошук. Наприклад, якщо направити його на будівлю, можна дізнатися її адресу, отримати історичну довідку про неї, а натиснувши на конкретний поверх - отримати інформацію, наприклад, про те, чий офіс там розташований і т.д. Якщо дивитися через дисплей на автомобіль, можна дізнатися його марку, на рослину – дізнатися його назву і інші дані. А завдяки вбудованому сканеру його навіть можна використовувати для тлумачення і перекладу слів з книг, газет, журналів. Дивлячись на подібні «концепти майбутнього» хочеться, щоб це майбутнє наступало скоріше. [ред.] Вывод

Комп'ютер майбутнього буде практично незалежний від джерел електроживлення. Одна з найбільших переваг фотонних ланцюгів — украй мале енергоспоживання. Невелика, але довга, подібна на стержень літієва батарея, вигнуга в тороїд і встановлена в комп'ютер, функціонуватиме два тижні. А підзарядити її можна буде так само легко, як сьогодні підзарядити стільникові телефони.

Розмір екрана не відіграватиме ніякої ролі в комп'ютерах майбутнього. Він може бути ьеликим, як ваш робочий стіл, або маленьким. Великі варіанти комп'ютерних екранів ґрунтуватимуться на рідких кристалах, збуджуваних фотонним способом, що матимуть набагато нижче енергоспоживання, ніж сьогоднішні LCD-монітори. Кольори будуть яскравими, а зображення точними (це можуть бути плазмові дисплеї). Фактично сьогоднішня концепція «дозвільної спроможності» буде значною мірою атрофована. [ред.] Полезные ресурсы

http://ru.wikipedia.org/wiki/История_персональных_компьютеров

http://ru.wikipedia.org/wiki/Персональный_компьютер

http://history-pc.narod.ru/

http://chernykh.net/content/view/567/765/

http://stfw.ru/list.php?c=history_pc

http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x

http://pcterra.org/pers.html

http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332 [ред.] Другие документы