Фрагмент уроку

Букварний період

V. Основна частина

1. Артикуляція звука [м]

- Отже почнемо за планом. Навчимося правильно вимовляти звук[ м].

- Щоб правильно вимовити звук [м] губи треба міцно стулити. Повітря частково проходить через ніс, а також розриває перепону, створену губами. Вимовте ще раз цей звук. Якщо повітря потрапило на перешкоду, то який цей звук: голосний чи приголосний? (Приголосний)

- Візьміть звукові скриньки і дістаньте звідти фішку, яка позначає звук [ м].

- Звук [ м] ще називають губним. Як ви думаєте, чому? (Звук [м] утворюється в результаті зближення нижньої губи з верхньою)

2. Визначення позиції звука [ м] у словах ( Слайд 9. )

- Діти, відгадайте загадки.

Хто над нами Догори ногами?

                                                               ( Муха )

- У якій позиції знаходиться звук [ м ] у слові муха? (На початку слова)

                          Ні риба, ні рак, ні звір, ні птах.
                          Голос тоненький, ніс довгенький.
                          Хто його вб’є, той свою кров проллє. 
                                                                 ( Комар)

- У якій позиції знаходиться звук [ м ] у слові комар? (У середині слова)

                            На капусті я родився і капустою живився.
                            На капусті я умер та і знов ожив тепер.
                                                                 ( Метелик)

У якій позиції знаходиться звук [ м ] у слові метелик ? (На початку слова) - Як можна назвати одним словом слова-відгадки?

                                                                      ( Комахи )

- Візьміть звукові скриньки і побудуйте модель слова комахи.
                    [   - о – о - о  ]