Обговорення:Портфоліо Бондаренко Л.Р. з навчальної теми "Я-громадянин України"

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

План вивчення теми чіткий, конкретний. Тема проекту надзвичайно актуальна на сьогоднішній день. Ключове та тематичні питання не мають однозначної відповіді, змістові питання підібрані вдало. Діяльність учнів передбачає розвиток умінь і навичок 21 століття, роботу учнів з інноваційно-комунікативними технологіями.

--Хавбе-Шевченко Інна 14:13, 1 лютого 2015 (EET)

Ідеї для покращення

Зауважень немає, тому ідеї для покращення відсутні.

--Хавбе-Шевченко Інна 14:14, 1 лютого 2015 (EET)

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Формуюче оцінювання, яке було застосоване, дозволяє забезпечити основні принципи оцінювання: об"єктивність та систематичність. Використані методи та інструменти (Таблиця ЗХД, онлайн-опитування, самооцінювання, зворотній зв"язок) оцінювання дозволяють відслідкувати прогрес учнів у навчальному процесі, що дуже важливо під час реалізації проекту.

--Хавбе-Шевченко Інна 14:26, 1 лютого 2015 (EET)

Ідеї для покращення

Зауваження відсутні.

--Хавбе-Шевченко Інна 14:27, 1 лютого 2015 (EET)

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Учнівська презентація яскрава та цікава. В роботі чітко розкриті змістові питання. Результати діяльності учнів демонструють розвиток навичок 21 століття, умінь роботи з комп"ютером та Інтернет-ресурсами.

--Хавбе-Шевченко Інна 14:32, 1 лютого 2015 (EET)

Ідеї для покращення

Відсутні.

--Хавбе-Шевченко Інна 14:33, 1 лютого 2015 (EET)

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Учнівська робота (презентація) оцінюється за допомогою форми оцінювання за балами, що дуже зручно і дозволяє визначити рівень компетентності учнів, а саме: якість знань, ступінь сформованості умінь і навичок, рівень оволодіння розумовими операціями (аналіз, синтез, узагальнення), досвід творчої діяльності.

--Хавбе-Шевченко Інна 14:37, 1 лютого 2015 (EET)

Ідеї для покращення

Відсутні.

--Хавбе-Шевченко Інна 14:37, 1 лютого 2015 (EET)

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Для фасилітації вчителем були застосовані консультації та спілкування з учнями за допомогою Інтернет-комунікацій (електронна пошта, Skype). Останні засоби є дуже зручними, вони значно полегшують виконання проекту та всієї діяльності чнів.

--Хавбе-Шевченко Інна 14:44, 1 лютого 2015 (EET)

Ідеї для покращення

Відсуні.

--Хавбе-Шевченко Інна 14:44, 1 лютого 2015 (EET)

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Увагу привертають такі документи Портфоліо як інформаційний буклет, вступна презентація вчителя (саме вони зацікавлюють учнів, мотивують до діяльності, розкривають мету та головні завдання проекту), інструкція роботи за комп"ютером (розкриває основні моменти роботи за комп"ютером та безпечної роботи в Інтернеті).

--Хавбе-Шевченко Інна 15:05, 1 лютого 2015 (EET)

Ідеї для покращення

Відсутні.

--Хавбе-Шевченко Інна 15:06, 1 лютого 2015 (EET)

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Портфоліо вчителя структуроване, цікаве, насичене. Матеріали досить повно, доступно і послідовно розкривав тему проекту. До того ж матеріали Портфоліо мають важливе практичне значення для учнів.

--Хавбе-Шевченко Інна 15:16, 1 лютого 2015 (EET)

Ідеї для покращення

Вдсутні.

--Хавбе-Шевченко Інна 15:08, 1 лютого 2015 (EET)

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

Робота не порушує правові норми Закону України "Про авторські і суміжні права".

--Хавбе-Шевченко Інна 15:08, 1 лютого 2015 (EET)