Урок русского языка

Тема: Слова с разделительным мягким знаком.

Цель: дать учащимся понятие о двух функциях мягкого знака: как показателя мягкости согласных и разделителя согласных и гласных звуков; развивать связную речь; воспитывать любовь к русскому языку.

I. Организационный момент.

Всем ребятам дан звонок

Он собрал нас на урок

Постарайтесь все понять

Чтобы грамотно писать.

II. Минутка каллиграфии.

е, е, ю, я, ь

- Что общего в этой записи букв?

- На какие две группы можно их разделить?

- Что общего у гласных?

- Какая у них есть тайна?

- А что вы знаете о ь? Какая у него тайна?

- Пропишите в тетрадях

ью ье ье ья

III. Мотивация учебной деятельности учахщихся.

1. Отгадайте загадки.

1. Назовите-ка, ребятки,

Месяц в этой вот загадке:

Дни его – всех дней короче,

Всех ночей длиннее ночи,

На поля и на луга

До весны легли снега

Только месяц наш пройдет

Мы встречаем Новый год (Декабрь)

2. Мчусь, как пуля, я вперед,

Лишь поскрипывает лед,

Да мелькают огоньки

Кто несет меня? (Коньки)

Запись слов – отгадок в тетрадь. - Что обозначает Ь в этих словах?

IV. Сообщение темы, цели урока.

- А сейчас послушайте еще одну загадку?

Кручу, верчу, заморожу, замету. (Вьюга)

- В этом слове – отгадке спряталась еще одна тайна Ь и сегодня на уроке мы ее узнаем.

Ь – не только обозначает мягкость предыдущего согласного, но и разделяет буквы.

- Запишем слово вьюга. Произнесем его Вьюга [в ’й ’уга]

- Итак чтобы научиться писать слова с разделительным Ь мы должны вслушаться как произносится это слово.

- Внимание на схему – сигнал

Слева от меня – согласный,

Справа – е, е, ю, и, я.

Чтобы не было слияния

Разделю их ловко я.

- Прочитайте правило с. 65

- Сегодня на уроке мы будем учиться писать слова с разделительным Ъ

- Работа с учебником № 75 с. 66.

Сегодня мы знакомимся еще с одной орфограммой

- Прочитайте правило. Запишите слова в тетрадь.

V. Физминутка.

- А сейчас я буду называть слова, а вы будете записывать их в 2 столбика,

1-й – слова с Ь обозначающим мягкость согласных,

2-й - слова с Ь разделительным.

Огоньки, гостья, ночью, пальто, воробьи, сильный, жилье, медведь, метель, деревья.

- Внимание на рисунки

- Как красиво изображены деревья на рисунках

- Внимательно рассмотрите рисунки

- Составьте предложение

- Запись в тетрадь.

Хлопья снега падают на деревья. Под елью спрятался зайчонок.

- А не спрятались ли в этих предложениях слова с разделительным Ь ? Назовите их.

- А кто докажет что в этих словах нужно писать разделительный Ь?

Стук в дверь. Входит Снеговик.

Здравствуйте!

Ребята, помогите мне, пожалуйста. Сказочный герой пригласил меня в гости, но ветер разбросал все буквы и я не могу прочитать его имя.

- Давайте поможем. Покажи Снеговик листок

- Что же это за герой?

- Кто запишет эго имя на доске?