Урок русского языка
Тема: Слова с разделительным мягким знаком. Цель: дать учащимся понятие о двух функциях мягкого знака: как показателя мягкости согласных и разделителя согласных и гласных звуков; развивать связную речь; воспитывать любовь к русскому языку.
I. Организационный момент. Всем ребятам дан звонок Он собрал нас на урок Постарайтесь все понять Чтобы грамотно писать. II. Минутка каллиграфии.
е, е, ю, я, ь
- Что общего в этой записи букв? - На какие две группы можно их разделить? - Что общего у гласных? - Какая у них есть тайна? - А что вы знаете о ь? Какая у него тайна?
- Пропишите в тетрадях ью ье ье ья
III. Мотивация учебной деятельности учахщихся. 1. Отгадайте загадки. 1. Назовите-ка, ребятки, Месяц в этой вот загадке: Дни его – всех дней короче, Всех ночей длиннее ночи, На поля и на луга До весны легли снега Только месяц наш пройдет Мы встречаем Новый год (Декабрь)
2. Мчусь, как пуля, я вперед, Лишь поскрипывает лед, Да мелькают огоньки Кто несет меня? (Коньки)
Запись слов – отгадок в тетрадь. - Что обозначает Ь в этих словах?
IV. Сообщение темы, цели урока. - А сейчас послушайте еще одну загадку? Кручу, верчу, заморожу, замету. (Вьюга) - В этом слове – отгадке спряталась еще одна тайна Ь и сегодня на уроке мы ее узнаем. Ь – не только обозначает мягкость предыдущего согласного, но и разделяет буквы. - Запишем слово вьюга. Произнесем его Вьюга [в ’й ’уга] - Итак чтобы научиться писать слова с разделительным Ь мы должны вслушаться как произносится это слово. - Внимание на схему – сигнал Слева от меня – согласный, Справа – е, е, ю, и, я. Чтобы не было слияния Разделю их ловко я.
- Прочитайте правило с. 65
- Сегодня на уроке мы будем учиться писать слова с разделительным Ъ
- Работа с учебником № 75 с. 66.
Сегодня мы знакомимся еще с одной орфограммой - Прочитайте правило. Запишите слова в тетрадь.
V. Физминутка. - А сейчас я буду называть слова, а вы будете записывать их в 2 столбика, 1-й – слова с Ь обозначающим мягкость согласных, 2-й - слова с Ь разделительным.
Огоньки, гостья, ночью, пальто, воробьи, сильный, жилье, медведь, метель, деревья. - Внимание на рисунки - Как красиво изображены деревья на рисунках - Внимательно рассмотрите рисунки - Составьте предложение - Запись в тетрадь. Хлопья снега падают на деревья. Под елью спрятался зайчонок. - А не спрятались ли в этих предложениях слова с разделительным Ь ? Назовите их. - А кто докажет что в этих словах нужно писать разделительный Ь?
Стук в дверь. Входит Снеговик. Здравствуйте! Ребята, помогите мне, пожалуйста. Сказочный герой пригласил меня в гости, но ветер разбросал все буквы и я не могу прочитать его имя. - Давайте поможем. Покажи Снеговик листок - Что же это за герой? - Кто запишет эго имя на доске?