Портфоліо Авраменко Наталії Григорівни з теми: "Цікаві кристали"

Назва навчальної теми

"Цікаві кристали"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Проект з фізики та інформатики

Вік учнів, клас

15-16 років, учні 10 класу

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Метою виконання проекту є розвиток у учнів навичок збору, класифікації та аналізу зібраної інформації, розвиток навичок висувати гіпотези та ідеї, обговорювати результати досліджень. Кожна мала група учнів збирають статистичну інформацію щодо обраної теми протягом певного періоду часу. Використовуючи набуту інформацію учні обирають форму її презентації, що є найбільш придатною для зібраних даних. Коли фактичні дані оформлені, проводяться представлення інформації про будову та властивості рідких кристалів. Зрештою учні оцінюють і представляють дієвість їх досліджень.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список для презентації, Контрольний список для вікі або інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій та завершених проектів.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

В ході роботи над проектом учнями були створені

презентація на тему та блог

1 етап: Постановка завдання . На початку проекту потрібно запропонувати учням визначитися з темою проекту, розбити клас на групи, описати приблизне коло досліджуваних проблем: • Перша група буде створювати презентацію. • Друга група буде збирати матеріал для публікації (Вікі-статті) (Яке майбутнє рідких кристалів?) і створить її. • Третя група буде збирати цікаві відомості про кристали, малюнки, узагальнюватиме матеріали пошуку та створить блог.

2 етап: Організація роботи. Учні конкретизують завдання до проекту. Вчителю необхідно пояснити основні вимоги до навчальних проектів. Учні повинні скласти приблизний розклад роботи над проектом і види звітності.

3 етап: Збір інформації. Учні збирають інформацію, аналізують ії, оцінюють її достовірність.

4 етап: Узагальнення і систематизація інформації.

5 етап: Оформлення результатів дослідження у вигляді презентації, вікі-статті, блогу. Учні, створюючи мультимедійну презентацію, навчаються працювати в Power Point. Підбирають ілюстрації, вчаться складати повні речення, вчаться комбінувати текст і зображення, навчаються працювати в Publisher для створення публікації, створювати блоги через Google та скриншоти.

6 етап: Перевірка і корегування. Учні обговорюють отримані результати, вивчають переваги, виправляють недоліки.

7 етап: Оргнізація представлення результатів дослідження і захисту проекту.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Авраменко Наталія Григорівна

Фах, навчальний предмет

Учитель фізики та астрономії

Навчальний заклад

Кролевецька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №1 Кролевецької районної ради Сумської області

Місто\село, район, область

м. Кролевець, Кролевецький район, Сумська область

Контактні дані

м.Кролевець