Портфоліо Бондарчук Н.М.
=Назва навчальної теми
Здоров'я шкідливі звички
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети психологія
Зміст
Вік учнів, клас
16років, 11 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект «Здоров’я і шкідливі звички» призначений для того, щоб учні глибше пізнали яку шкоду здоров’ю наносять шкідливі звички.
Учні працюють в групах (групи створюються з врахуванням побажань).Результати представляють у вигляді презентації, публікації, веб-сайтів. Учні створюють електронну книгу із можливістю спілкуватися із однодумцями за допомогою мережі Інтернет.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Перед першим заняттям учитель демонструє учням публікацію про метод проектів та пропонує, в залежності від, визначених ним, можливостей класу форми [3-Х-Д]. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. У процесі роботи учні використовують контрольний список досліджень та проводять самооцінювання. Крім того, учитель знайомить учнів із формою «Я- Розумію». Крім того, учитель проводить оцінювання роботи учнів у групах та визначає проміжні результати роботи над проектом. На основі отриманих даних учитель може дещо змінювати завдання, проводячи їх у відповідність до поставленої мети проекту. По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів. Крім того, учитель проводить підсумкове обговорення-рефлексію (усно). Після завершення проекту можна виявити відношення до результатів проекту за непрямим способом виявити чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника . З метою визначення само спрямування учнів використовується відповідний контрольний список. Учні використовують самооцінювання журналів досліджень для того, щоб визначити чи правильно вони ведуть ці журнали і що необхідно до них додати.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Учні працюють у теоретичному і дослідницькому напрямках: класифікують певні висловлювання; визначають найцікавіші із них; опитують однокласників і встановити, чи вміють вони використовувати їх, і чи знають, що стало причиною їх появи. Результат роботи: презентація, в якій поетапно демонструються результати дослідження. Учні працюють у видавничій сфері: відшуковують матеріал по різним напрямкам і встановлюють його зв’язок із діяльністю людини; проводять інтерв’ю; придумують кросворди, головоломки, ребуси; підбирають малюнки і ілюстрації для підготовки публікації за допомогою Microsoft Publisher. Результат роботи: створення електронної книги глобальних проблем, написаних сучасними дітьми.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Бондарчук Неля Миколаївна
Фах, навчальний предмет
Психолог
Навчальний заклад
Іршиківський НВК
Місто\село, район, область
Хмельницька обл. Старокостянтинівський р-н, с.Іршики
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
03.11. 2014
Місце проведення тренінгу
Іршиківський НВК
Тренери
Мельничук С.В.
