Portofoliu

Disciplina de baza

Englis langua

Virsta elevilor

Xth grade, 16-17 years old

Scurta descriere a proiectului

Publicație metoda proiectului [[1]] În cadrul unităţii de învăţare elevii vor studia următoarele teme: 1.Clasa peştii 2.Clasa amfibieni 3.Clasa reptile 4.Clasa păsari 5.Clasa mamiferelor 7. Evaluare sumativă Increngatura CORDATE-supraclasa pesti-clasa pestilor ososi,clasa pestilor cartilaginosi;clasa amfibieni,clasa reptile,clasa pasari, clasa mamifere. Paralela de comparatie a diferitor sisteme de organe. Aspectul evolutiv al scheletului, aspectul evolutiv al sistemului nervos, aspectul evolutiv al sistemului circulator, reproducerea, temperatura corpului legata de separarea sangelui arterial de cel venos. Activitatile-cheie: elevii vor studia, vor compara, vor deduce progresele biologice ale anatomiei si fiziologiei cordatelor, vor intelege aspectul dezvoltarii conform mediului in paralela de cmparatie. Produsele elevilor: Elevii vor cunoaste aspectul evolutiv al anatomiei si fiziologiei cordatelor. Elevii vor elabora referate, vor participa in activitati de invatare prin diverse domenii curiiculare si extracurricuare,elevii vor cunoaste amanuntit supraclasa pestilor-pestii oso Elevii isi vor asuma rolulrile de cercetatori, practicieni,transferul de cunostinte in practica de zi cu zi. Diversitatea cordatelor si utilizarea cunostintelor in practica vetii.

Obiectivele proiectului

Recunosterea vertebratelor ce apartin diferitor clase si ordine in baza utilizarii materialelor documentare (digitale); •Argumentarea rolului orgnismelor in natura si in viata omului; •Compararea diferitelor clase de vertebrate in baza structurii sistemelor vitale; •Diferentierea caracterelor distinctive ale vertebratelor la nivel de increngatura si clasa,ordine; •Familii,gen,specii; •Proiectarea actiunilor de ocrotire a organismelor,mediului de trai al reprezentantilor cordatelor;

Cartea de vizită a proiectului

The main questions the students have to look an answer for, during this unit, are: - What is the role of the public services in our everyday life? - Which are main daily activities you can’t do without? - Which are the entertainment opportunities a big city gives you in contrast to a smaller one? - Which are the differences between being public workers and customers? - Which are the differences between home maid food and that prepared in public places? - Which are the main factors that determine the means of transportation necessary for a specific locality?

A powerpoint presentation was created to structure a summary of the project:

[1]

Procesul de evaluare

În cadrul metodei proiectului profesorul își planifică un grafic al elvaluărilor . [Grafic evaluari] Pentru evluarea unitatii de invatarea CORDATE au fost utilizate tehnica evaluarii initiale brainstorming, SINELC,- tabelele conceptuale, graficul T. Activitatea elevilor de invatare observare, activitati practice, descrieri, comparari, diagrama Venn, Elevii pot sa se evalueze in echipe si in grup de 2, de asemenea se pot autoevalua şi în grupe de 4 elevi si a fost utilizata lista de verificare. Elevii isi pot exprima cunostintele si performantele prin referate, prezentari si participari la dferite concursuri in cadrul institutiei, concursuri de sector, municipale, nationale si internatinale.

Activitățile elevilor și a profesorului

During this unit the students will practice and improve their communicative skills. In this context a number of activities that are aimed to develop it are included into the plan. Every lesson will start with a short discussion, an introduction concerning every topic. Individual study is going to be practiced at the lessons, it will help the students to develop their researching skills and get ready for writing a short research paper on a given topic. Grammar lessons will be taught with the help of virtual variant of GRAMMARWAY, there the students can find additional explanation and exercises. Speaking about LONDON the students will use an online maps and additional books.

Date despre autor=

Teacher: Cazacu Oxana

Instituția de învățămînt

I.P.Liceul Teoretic "Mihai Eminescu" or. Cimislia

Orașul/Raionul

CIMISLIA