Портфоліо Машталер Т.В.

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 19:18, 9 листопада 2014, створена Tetyana mashtaler (обговореннявнесок) (Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))

Перейти до: Навігація, пошук


Назва навчальної теми

Вплив мобільних телефонів на здоров'я учнів.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний предмет - інформатика. Навчальні предмети пов'язані з даною темою: технології, математика.

Вік учнів, клас

17 років, 11 клас

Стислий опис проекту

Основна ідея проекту полягає у дослідженні впливу мобільних пристроїв на здоров’я учнів. Учні проведуть дослідження кількості мобільних телефонів у дітей, часу користування ними, відповідних моделей (кожна модель має свою потужність випромінювання). В даній роботі буде співпраця з учнями 11 класу. Після отримання завдання учні проводять опитування за даною темою анкета,знаходять необхідну інформацію в мережі інтернет, створюють презентацію з відображенням порівняльних таблиць та свій учнівський блог. Під час цієї роботи учні вдосконалять уміння і навички роботи з інформатики, математики та зрозуміють чи завжди необхідні мобільні телефони та пристрої.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

План впровадження

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

До початку проекту проводиться: діагностика навчальних потреб учнів;рівня їх фактичних знань учнів з теми. Під час проведення проекту проводиться:анкетування для групування учнів по групам;контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи. По завершенню проекту проводиться:оцінювання створених учнями робіт презентації, публікації, сайту, допису)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

За тиждень до публікації вчитель перевіряє потрібні комп’ютерні програми у комп’ютерному класі, презентує презентацію. Необхідно взяти у батьків дозвіл на публікацію робіт в інтернеті.Залучити технічних спеціалістів, батьків, або волонтерів спільноти для допомоги у здійсненні проекту. На початку роботи над проектом розмістити статтю про майбутній проект в шкільній газеті.Під час захисту проекту забезпечити оцінювання навчання учнів за розробленими критеріями і успіху проекту в цілому, отримання зворотного зв’язку щодо успіху навчальної теми (самооцінка вчителя, опитування батьків, анкетування через мережу Інтернет і т.д.)Через використання форми З-Х-Двизначаються наявні знання та навчальні потреби учнів. Учні приносять складові, що є в наявності та відповідно до сформованих груп шукають відповіді на свої запитання.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Тетяна Машталер

Фах, навчальний предмет

вчитель математики та інформатики, інформатика

Навчальний заклад

Рахнівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

с.Рахнівка, Дунаєвецький район, Хмельницька область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

10.06.2014 - 13.06.2014

Місце проведення тренінгу

м. Дунаївці, Дунаєвецький НВК "ЗОШ І-ІІІ ст., гімназія"

Тренери

Сікора Віктор Миколайович Самуник Олег Васильович