Портфоліо Яцюк О.В.

Назва навчальної теми

Птахи навколо нас

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Біологія, екологія

Вік учнів, клас

13-14 років, 7-8 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Було обрано тему проекту відповідно до навчального предмета, що викладається та державного стандарту. Створено учительську презентацію. Заповнюється З-Х-Д схема. У процесі роботи над проектом учні створюють блог, у якому активно спілкуються протягом усього проекту, учнівську презентацію, проводять опитування серед учнів та вчителів. На завершальному етапі роботи над проектом учні повинні представити результати своєї роботи в блозі, де вони викладають публікації відповідної теми, опитувальник. Також вони представляють створену презентацію. По результатам їх роботи можна дізнатись чому учні навчилися і які знання вони збережуть для наступного проекту, для цього учні повинні продемонструвати ступінь розуміння та володіння навичками.

План вивчення теми (вставити файл)

[План вивчення проекту План вивчення проекту]

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання до початку проекту: Перед початком проекту було проведено анкетування, в ході якого виявлено початковий рівень знань учнів. Також використовувалася така форма оцінювання як З-Х-Д схема, яка дає можливість відмічати те, що учні вже знають, що хочуть дізнатися. Отримати уявлення про рівень розуміння теми та загальне відношення учнів до предмета можна через залучення учнів до обговорень, використання графічних засобів та записів у щоденниках. Збирання інформації щодо рівня розуміння окремо взятого учня ще до початку вивчення теми допомагає вчителям оцінити потреби учнів та спланувати процес навчання таким чином, щоб підвищити мотивацію учнів до навчання та допомогти їм досягти в цьому успіху. Оцінювання впродовж навчання: Впродовж навчання проводилося оцінювання рівня знань учнів за допомогою неформального спостереження та такої форми оцінювання як «Асоціативний кущ», яка дозволяє оцінити знання учнів під час проекту. Оцінки за тести та питання дають їм уявлення про ефективність використаного методу навчання. Така інформація може бути корисною та важливою як підстава для планування. Оцінювання після навчання: На завершальному етапі оцінювання використовувалася З-Х-Д схема. Також було проведено оцінювання учнівської презентаціїта оцінювання учнівського блогу.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Екологи будуть з’ясовувати, які птахи занесені до Червоної книги України. Результптом роботи цієї групи є створення учнівського блогу «Птахи Червоної книги України» Пошукачі відповідають за збирання інформації про різноманітність птахів у природі та розробляють учнівську презентацію «Різноманітність птахів у природі». Статисти створюють опитувальник тапроводять опитування дітей, щоб дізнатись рівень знань учнів по темі «Розмноження та розвиток птахів».

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Олеся Яцюк

Навчальний заклад

Великопобіянська ЗОШ І-ІІІ ст.

Місто\село, район, область

с. Велика Побійна, Дунаєвецький р-н, Хмельницька обл.

Контактні дані

yatsyklesia@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

03.11-07.11.2014

Місце проведення тренінгу

Великопобіянська ЗОШ І-ІІІ ст.

Тренери

Мала О.Р., Фурман О. Б