Портфоліо Степанова Т.Б.

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 22:05, 7 листопада 2014, створена Stepanova102938 (обговореннявнесок) (Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))

Перейти до: Навігація, пошук


Назва навчальної теми

Аплікація як вид художнього оздоблення виробу

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основним предметом є трудове навчання

Вік учнів, клас

10-11 років, 5 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

У реалізації навчального проекту «Аплікація як вид художнього оздоблення виробу» брали участь учні 5 класу. Зараз великого поширення набуває такий вид вишивки як аплікація. Оволодіння цією технікою сприяє розвитку творчих здібностей учнів, формуванню в них художнього смаку, розвитку логічного мислення та розумінню ними краси. Крім того, аплікація - це техніка, яка не потребує великих матеріальних витрат. Для її виконання підійдуть обрізки тканини, шкіри, хутра, мереживо та швейна фурнітура, які залишились після пошиття виробу. Саме тому виникла ідея створення даного проекту. Робота над проектом починається із вивчення історії виникнення аплікації. Аплікація (від латинського слова applicatio - прикладання) є одним із стародавніх способів оздоблення одягу, взуття, предметів інтер’єру, який понад дві тисячі років застосовується в різних народів світу. Виникнення аплікації відносять до тих часів, коли з’явився перший стібок та шов на шкіряному одязі. Спочатку речі прикрашали шматочками шкіри, хутра, повсті, берести. Пізніше для оздоблення виробів почали використовувати тканини. Учні творила презентацію та публікацію де розглянули тему:« Аплікація як вид художнього оздоблення виробу ". Результатом роботи над проектом стала аплікація ствена учнями.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання тестів, на результатах практичної роботи, результати яких записують до учнівських щоденників проекту з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів. Використовується самооцінювання, взаємооцінювання, оцінювання вчителем.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Тетяна Степанова

Фах, навчальний предмет

Вчитель трудового навчання, технологій

Навчальний заклад

Маківський НВК " ЗОШ І-ІІІ ступенів, колегіум"

Місто\село, район, область

Село Маків, Дунаєвецький район, Хмельницька область

Контактні дані

Stepanova102938@gmail.com

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього"

Дати проведення тренінгу

10 - 14 листопада 2014р.

Місце проведення тренінгу

Маківський НВК

Тренери

Віктор Осташ