29.12.11. Суми. Модуль7. Група 3

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 13:14, 29 грудня 2011, створена Шевченко Тетяна (обговореннявнесок) (Створена сторінка: Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження '''Про…)

(різн.) ←Попередня ревізія • Поточна версія (різн.) • Слідуюча ревізія→ (різн.)
Перейти до: Навігація, пошук
Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження

Проблема

Як допомогти учням успішно генерувати запитання

Для формування творчого мислення, вміння придумувати нове, фантазувати, висувати свої власні ідеї існують спеціальні методи, низка підготовчих вправ. Наприклад, серед прийомів для організації ситуації генерування ідей в групі:

  • мозкова атака

Підготовчі вправи для послідовного формування творчих здібностей:

  • незакінчений малюнок (або просто кілька незрозумілих ліній, плям) який потрібно завершити;
  • обговорення ситуацій, в якій потрібно уявляти, фантазувати, приймати рішення, висувати гіпотези;

обирати в конкретних ситуаціях найкращі гіпотези, безглузді, цікаві,...

  • учням можуть допомогти гасла, наприклад такі: ВСІ ГІПОТЕЗИ ПРАВИЛЬНІ. НЕМАЄ НЕПРАВИЛЬНИХ ГІПОТЕЗ.

Форми самооцінювання учнями своїх креативих здібностей