Портфоліо Юрчук Н.С.

Назва навчальної теми

Гордість і слава Української музики

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Музичне мистецтво

Вік учнів, клас

13 років, 7 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Вивчатимемо творчість М.В.Лисенка, аналізуватимемо та досліджуватимемо значення музики у житті музиканта.

План вивчення теми (вставити файл)

План

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Перед початком проекту учням пропонується «Мозкова атака» в якій учні отримують запитання відповіді на які вони отримають працюючи над проектом, учні працюють з таблицею ЗХД відповідаючи на запитання. Вчитель розробляє з учнями план роботи над проектом, знайомить з критеріями оцінювання. В ході роботи над проектом проводяться консультації. Учням пропонується лист самооцінки який допоможе оцінити свій внесок у проект. В листі учні відмічають – що їм вдалося зробити і над чим ще потрібно було б попрацювати.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Розглядають разом з учителем питання з використанням вчительської презентації до проекту. Вчитель демонструє презентацію про авторські права і звертає увагу учнів на необхідність його дотримання. Учні об’єднуються в малі групи та організовують розподіл завдань для виконавців. Кожна група планує і описує приклади з реального життя, щоб використати одержані знання.Учні визначають, яке обладнання їм необхідне для виконання завдання та план своєї діяльності. Учні роблять дослідження веб-сайтів, знаходять потрібний теоретичний матеріал та малюнки, що стосуються теми проекту. Учитель створює мережевий опитувальник для оцінки знань учнів. Вчитель на основі демонстрації прикладу учнівського блогу показує можливість учням ділитися результатами досліджень. Учні досліджують матеріали бібліотек, друковані та електронні публікації. Добирають ілюстрації відповідно змісту. Під керівництвом вчителя вчаться розробляти презентації. Створюють презентацію в програмі Power Point. Учитель розробляє форму оцінювання учнівського проекту і з критеріями оцінювання знайомить учнів. Для диференціації навчання при оцінюванні знань учнів створюються тестові завдання по рівнях – для обдарованих учнів та учнів, що мають проблеми з навчанням. Для фасилітації навчання вчитель створює презентацію у якій дає учасникам проекту чіткі вказівки по кроках як працювати над проектом, та вказує, що повинно бути кінцевим результатом роботи.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Надія Юрчук

Фах, навчальний предмет

Вчитель початкових класів, музичне мистецтво

Навчальний заклад

Теофіпольська ЗОШ І-ІІІ ст.№2

Місто\село, район, область

смт.Теофіполь, Хмельницька обл.

Контактні даны

nadiya7772014@gmail.com