Обговорення користувача:Irina Ciobanu

Название проекта

Elemente de modelare matematică

Основной и второстепенный учебные предметы

Informatica, matematica

Обучающие цели

Obiectivele elevilor/rezultatele instruirii

Elevii:

1. Explică noțiunile de model şi modelare.

2. Clasifică şi dă exemple de modelele materiale şi modele abstracte.

3. Selectează caracteristicile obiectului de modelat în funcţie de destinaţia modelului;

4. Elaborează modele pentru procesele şi fenomenele studiate în cadrul disciplinelor şcolare.

5. Elaborează modele pentru procesele şi fenomenele simple, frecvent întâlnite în activitatea

cotidiană.

6. Transpun modelele abstracte elaborate într-un limbaj de programare de nivel înalt.

7. Analizează şi interpretează rezultatele modelării pe calculator

Возраст учеников, класс

Clasa a XII-a, profil real

Краткое описание проекта

Sumarul unităţii de învăţare

Tema Elemente de modelare matematică se studiază în clasa a XII-a, la începutul anului

şcolar. Prin conţinuturile acestei teme se realizează principiul abordării integrate a

informaticii care are ca scop crearea şi dezvoltarea competenţelor digitale ale elevului în

scopul utilizării sistemelor informatice şi cultivarea continuă a modului de gândire algoritmică,

şi principiul corelaţiei inter-disciplinare, care presupune abordarea unui demers didactic

inter-disciplinar cu toate disciplinele şcolare, prin utilizarea principiilor şi metodelor informatice

pentru rezolvarea problemelor şi prelucrarea informaţiilor specifice acestor discipline.

Competenţele de bază ale informaticii, precum:

- Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea

contemporană.

- Elaborarea modelelor informatice a obiectelor, sistemelor şi proceselor frecvent întâlnite în

activitatea cotidiană.

- Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de

programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a

informaţiei.

- Translatarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înalt.

- Efectuarea experimentelor virtuale, rezolvarea problemelor de activitate cotidiană şi

elaborarea de modele ale fenomenelor studiate, folosind aplicaţii, laboratoare şi medii

digitale educaţionale; interpretarea rezultatelor obţinute.

pot fi realizate prin conţinuturile acestei teme, iar învăţarea prin metoda proiectului mai adaugă

la această listă şi următoarele competenţe de bază:

- Folosirea competenţelor informatice pentru căutarea şi selectarea informaţiilor în interes de

autoinstruire şi orientare profesională.

- Respectarea dreptului de autor asupra resurselor digitale, a normelor de etică şi securitate

informaţională. Protejarea de infracţiunile informatice.