Педрада. Модуль 7. СШ №96

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 19:02, 20 червня 2014, створена Bondarenko alla (обговореннявнесок) (3 група)

(різн.) ←Попередня ревізія • Поточна версія (різн.) • Слідуюча ревізія→ (різн.)
Перейти до: Навігація, пошук

Об’єднайтеся в групи для обговорення питань, пов’язаних з тим, як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання:

1 група

1. Навести конкретні приклади цілей та кінцевого результату;--Liliyaivancova 23:23, 17 червня 2014 (EEST) --Tuciy1954 14:50, 18 червня 2014 (EEST)

2. Дозволити кожному учню бути лідером (відповідальним за певну групу питань); в групах працювати за схемою "Знаю сам - навчу іншого"; навчити брати відповідальність на себе за виконану роботу; дозволити проводити дослідження, аналізувати їх; дозволити висловлювати власну думку за даною темою, не боячись неправильних висловлювань при цьому, адекватно сприймати критику та поради однолітків та старших в свій бік.--Fedorovakatrina1981 23:31, 18 червня 2014 (EEST)

2 група

Безперечно більшу частину роботи повинен виконувати учитель і постійно контролювати хід виконання роботи учнями--Prityagenie08 14:14, 17 червня 2014 (EEST)

Дозволити кожному учню бути лідером (відповідальним за певну групу питань); в групах працювати за схемою "Знаю сам - навчу іншого"; навчити брати відповідальність на себе за виконану роботу; дозволити проводити дослідження, висловлювати власну думку з даної теми.--Eshticanova 13:43, 19 червня 2014 (EEST)

3 група

Поощрять активность в исследованиях.--Obolonska.ganna 21:55, 18 червня 2014 (EEST)--Bondarenko alla 20:02, 20 червня 2014 (EEST)