Портфоліо Кравчук Лариси з теми "Одні з найбільш організованих тварин"

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 09:32, 10 червня 2014, створена Кравчук Лариса (обговореннявнесок) (План вивчення теми (вставити файл))

Перейти до: Навігація, пошук


Назва навчальної теми

Одні з найбільш організованих тварин

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Біологія, екологія,географія,

Вік учнів, клас

13-15 років, 8 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект призначений для учнів 8 класу. При вивченні теми: Ссавці. Учні об’єднуються в 4 групи і готують презентації своєї роботи у вигляді мультимедійних презентацій. діяльності учнів.

План вивчення теми (вставити файл)

За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектну діяльність- [1] буклет. Для зацікавлення учнів проектом учитель показує власну презентацію. Для перевірки попередніх знань учнів з теми проводить перевірку знань за запитаннями опитувальника з теми: «Ссавці». Для визначення навчальних потреб учні заповнюють таблиці «З-Х-Д».  Учні об’єднуються у чотири групи за інтересами . Результатом їх діяльності є  електронна презентація ,  бюлетень, діаграма.
І- група : досліджує особливості будови ссавців у зв'зку із їх життєдіяльністю . 

П- група : проводить дослідження різноманітності ссавців, звертаючи увагу на види ссавців місцевої фауни. Ш- група : досліджує питання ролі ссавців в природі та значення в житті людини. ІУ-група: розглядає питання охорони ссавців в усіх аспектах. Групи учнів використовують ресурси Інтернету та довідкову літературу . Результат оформлюють у вигляді бюлетеня, діаграми.

Перший тиждень . Учні здійснюють пошук необхідної інформації . Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. При використанні матеріалів в проектній діяльності учні вказують на джерело інформації.
Другий тиждень . Учні опрацьовують літературу, підбирають ілюстрації та інформацію в Інтернеті . Вчитель організовує консультації . Учні оцінюють себе та товаришів.

Третій тиждень . Учні завершують роботу. Презентують її . Відбувається рефлексія, оцінювання навчальних досягнень.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери