Портфоліо Васильків О.Ю. з теми "Основа життя на Землі"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів
- 8 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Основа життя на Землі
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- Основним навчальним предметом, для вивчення якого розробляється ця навчальна тема – екологія
- Другорядним навчальним предметом є інформатика
Вік учнів, клас
Учні 10-11 класів, 16-17 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
План вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Проект запропонований для учнів 10-11 класів. Загальна мета проекту: формування екологічної культури старшокласників, навичок, фундаментальних екологічних знань, екологічного мислення і свідомості, що ґрунтуються на ставленні до природи як унікальної цінності. Під час реалізації проекту учні будуть вивчати сучасний стан водогосподарського комплексу України, досліджувати вплив води з різних джерел на стан здоров’я людини. Учасники проекту будуть працювати у малих групах (по 6 чоловік). Результатом роботи у проекті буде створена публікація у місцевих засобах масової інформації, у якій буде висвітлено результати досліджень у певному регіоні.
Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів
- Сприяти створенню умови для належної та продуктивної праці учнів разом з вчителями, батьками та один з одним.
- Намагатись покращити в учнів навички проявляння ініціативи для досягнення вищого професійного рівня.
- Розвивати в учнів ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та демонстрації, відкритість та чутливість до нових та різноманітних перспектив
- Наштовхувати учнів належно та продуктивно працювати разом з іншими для набуття знаннь, уміннь і навичок, які необхідні для ефективного використання графічних редакторів для навчально-пізнавальній діяльності та у повсякденному житті при створення зображень.
- Розвивати в учнів вміння самостійно, цілеспрямовано шукати й систематизувати інформацію.
- Здійснювати в учнів самоспрямування у своїй навчальній діяльності.
- Вдосконалювати в учнів навички використання комп’ютерних технологій, як інструменту для досліджень, організації, оцінювання властивостей зображення.
- Сприяти вмінням учнів організовувати ефективне використання часу та розподіл робочого навантаження.
- Вдосконалювати вміння ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання.
- Допомогти учням усвідомити базові засади етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації.
- Спонукати учнів до розвитку здатностей і бажання навчатися протягом всього життя.
- Сформувати в учнів практичні уміння та навички під час роботи над проектом.
- Сформувати екологічну культуру старшокласників, екологічне мислення і свідомість, що ґрунтуються на ставленні до природи як унікальної цінності.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Олена Васильків
Фах, навчальний предмет
Біолог, біологія
Навчальний заклад
ОІППО
Місто\село, район, область
Івано-Франківськ
Контактні дані
katia@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
2-6 червня 2014р.