Портфоліо Семкової А.К.

Назва навчальної теми

Інформація в житті людини

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформатика, Людина і суспільство, Психологія

Вік учнів, клас

13-14 років, 8-9 класи

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Враховуючи особливу роль в пошуку та володінню інформацією в сучасному світі ми вирішили дослідити проект "Інформація в житті людини". Розрахований цей проект на учнів 8-9 класів, оскільки переходячи до старшої школи навички пошуку і опрацювання інформації є важливою частиною в здобуванні освіти.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку роботи учні заповнюють "З-Х-Д" таблицю, що дозволить визначити актуальніть теми, працюють над матеріалами, що дають змогу дати означення поняттю "інформація", визначити роль інформації в житті людини. Протягом всього часу роботи над проектом використовуються звіти про хід виконання та етапи проекту. Систематично проводяться консультації вчителя учнів у групах, надається відповідна допомога. Учням, які відповідають за збір інформації пропонується заповнити Контрольний список для роботи з інформаційними джерелами .За допомогою форми "Оцюнювання роботи групи"під час захисту робіт учні оцінюють діяльність кожної з груп. За допомогою форми "Оцінювання блогу" учні оцінюють блог. Вчитель оцінює уже готовий проект, виставляє оцінки.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

До початку роботи над проектом учитель готує буклет з основами проектоного навчання батькам для ознайомлення з концепцією використання проектів у школі. Далі вчитель ді дітей на групи. У малих групах учні проводять розподіл ролей: Дослідники – пошук потрібної інформації. Модератори – оформлення знайденої інформації. Фотограф. Організатор-доповідач. Після розподілу ролей учні вибирають дослідницькі завдання.Впродовж роботи учні використовують інтернет-ресурси. Вчитель демонструє презентацію про авторське право, намагається забезпечити відповідальне та відповідне використання інтернет-ресурсів. У своїх дослідженнях учасники роблять посилання на законодавство про авторське право. Розповідається про закони правомірного використання інформації, встановлюється, як при дослідженні можна скористатись матеріалом, захищеним авторським правом. Вчитель знайомить учнів з правилами створення списку використаних джерел. Використовується блог вчителя для обговорення питань, які виникають при виконанні проекту.Для учнів, які мають проблеми у навчанні, вчитель надає інструкція про створення презентації. Наприкінці виконання роботи учні систематизують набуті знання за даною темою. Закінчення роботи та підведення підсумків відбувається як захист проекту у вигляді демонстрації готового продукту — учнівської презентації та проведення дискусії; нагородження кращих учасників.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Альона Семкова

Фах, навчальний предмет

Вчитель математики та інформатики

Навчальний заклад

Вихрівська ЗОШ І-ІІ ст.

Місто\село, район, область

с.Чаньків, Дунаєвецький р-н, Хмельницька обл.

Контактні дані

all.semkova@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

19-23 травня

Місце проведення тренінгу

Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ст. №2

Тренери

Самуник Олег Васильович