СНІД – це ВІЛ?

Автор проекту

Бойко Ірина Антонівна, вчитель хімії комунального закладу "Навчально-виховне об'єднання "загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів №31, з гімназійними класами, центр дитячо-юнацької творчості 'Сузір'я' Кіровоградської міської ради

Номінація

творчо-інформаційний, практично-зорієнтований

Перелік шкільних навчальних предметів

Біологія, ОБЖ, хімія, основи правознавства, людина і суспільство, географія

Клас та вік учнів, які брали участь у проекті

учні 11 класу, 16-17 років

Опис проекту

В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла?

Проблема ВІЛ – СНІДу одна з наболілих проблем людства. І досліджуючи дану проблему ми разом з учнями стикнулися з різними точками зору на це питання. Поряд з офіційною думкою про те, що збудником захворювання набутого імунодефіциту людини є вірус ми натрапили на інформацію, яка це спростовує. Думка опонентів вірусної теорії зводиться до того, що СНІД викликають такі фактори як:

• соціальні причини імунодефіциту - убогість, недоїдання, наркоманія і ін;
• екологічні причини: ультразвукові і високочастотні радіовипромінювання від нової електронної техніки, радіація в місцях ядерних випробувань, надлишок миш'яку у воді і ґрунті, наявність інших отруйливих речовин, дія великих доз антибіотиків і тому подібне.

Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?

№	Назва модуля	Що треба зробити в цьому модулі	Які звітні матеріали треба представити
1	Створити спільноту учасників проекту	Познайомитись із учасниками проекту	Дайте відповіді на кросворду Залиште свої привітання колегам по проекту на сторінках учасників (у розділі обговорення) Зареєструйтесь і створіть аккаунт в сервісі Гугла
2	Проводимо інформаційну розвідку та створюємо банк джерел й ресурсів	Ознайомтесь із сайтами, друкованою, електронн ою літературою, що містять інформацію проекту Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації по проекту	Колективне обговорення накопиченої інформації Внесення,джерел інформації, що найбільш сподобалися
3	Вчимося дивитись на проблему під різними кутами зору	Ознайомлення із відеороліком «СНІД – містифікація », та книгами Ірини Михайлівни Сазонової «ВІЧ-СНІД»: віртуальний вірус, або провокація століття» і «СНІД: вирок відміняється» та працями інших вчених.	Вчимося дивитись на проблему під різними кутами зору Ознайомлення із відеороліком «СНІД – містифікація », та книгами Ірини Михайлівни Сазонової «ВІЧ-СНІД»: віртуальний вірус, або провокація століття» і «СНІД: вирок відміняється» та працями інших вчених. Збираємо групу скептиків, яка знайде матеріальне підтвердження існування вірусу ВІЧ (фото із посиланням на лабораторію, яка його зробила) Результати дослідження оформляємо на веб сайті.
4	Масштаби поширення СНІД	Систематезуємо інформацію із різних джерел Звертаємо увагу на поширення хвороби в Україні	Опублікуйте результати у бюлетені «Обережно СНІД!» Ознайомте учнів школи із даною проблемою
5	Шляхи передачі ВІЛ та профілактика захворювання	Ознайомтесь із шляхами передачі ВІЛ та із тим як не передається хвороба Обговоріть міри профілактики та запобігання поширення хворобі	Опублікуйте результати у бюлетені «Обережно СНІД!» Ознайомте учнів школи із даною проблемою
6	Що таке СНІД?	З`ясувати ,що таке імунодифіцит, який буває Які фактори викликають набутий імунодефіцит Чим відрізняється ВІЛ від СНІДу	Результати оформіть у вигляді презентації Залиште свої відгуки про виконання даної роботи
7	Провести опитування	Зясувати наступні питання: Чи є серед Ваших знайомих, люди які живуть з ВІЛ/СНІД? Як можна інфікуватися ВІЛ? Як можна себе захистити від інфікування ВІЛ? Що найбільше Вас лякає, коли Ви чуєте про СНІД?	Провести опитування серед старшокласників школи Опрацювати одержані дані Скласти діаграми Відобразити їх у презентації Залиште свої відгуки про виконання даної роботи
8	Завершуємо та підбиваємо підсумки	Підбиваємо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємось думками Знайомимось із думками експертів і отримуємо призи	Скласти звіт по проекту Продивитись матеріали інших учасників, скласти свою думку, та оцінити за виробленими критеріями Прийняти думку фахфвців і подарунки від керівника проекту Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? Дидактичні матеріали Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом Які результати одержали учні в проекті? Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом