Портфоліо Іллющенко Тетяни на тему "Тіла обертання навколо нас"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Тіла обертання навколо нас
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
геометрія, географія, історія
Вік учнів, клас
11 клас; 16-17 років.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Цей проект пропонується учням 11 класу під час вивчення теми «Тіла обертання». Мета розробки даного проекту - дослідження історичного матеріалу про геометричні тіла обертання, вивчення їх властивостей, застосування в оточуючому світі. Поняття, що вивчаються: конус, циліндр, куля, їх властивості, площі поверхонь та об’єми. Під час підготовки даного проекту учні повинні навчитись добирати та аналізувати інформацію з різних джерел. У процесі роботи учні вивчать новітні комп’ютерні технології при створенні мультимедійних презентацій, публікацій та веб-сайту. У пошуках відповіді на проблемне питання вони здобудуть навички організації колективної роботи, вміння порівнювати, аналізувати, робити висновки.
План вивчення теми
План вивчення теми "Тіла обертання навколо нас"
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання відбувається упродовж всієї навчальної теми. На початку вивчення теми за допомогою мозкової атаки учні визначають роль теми, яку вони будуть вивчати, у житті людини, а також за допомогою Таблиці ЗХЯД Дізнаємося про тіла обертанняаналізують свої початкові знання про тіла обертання та визначать як вони зможуть розширити ці знання надалі в проекті. Це допоможе вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів, щодо цієї теми,та розподілити учнів у групи для різних досліджень.Впродовж роботи над проектом учитель спостерігає за діяльністю учнів, здійснює неформальне опитування.Впродовж роботи над проектом учні використовують щоб визначити свою траєкторію розвитку. Для оцінювання свого кінцевого продукту - блогу учні можуть використати
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
[https://drive.google.com/file/d/0B9SZpiHdo0QaN0U4UUx0TVl4NTg/edit?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/0B9SZpiHdo0QaOW5Bb3IyRTRRNGc/edit?usp=sharing Публікація] Діяльність учнів:1.Вибір групи, у якій учень буде працювати. 2.Група істориків: вибір літератури,яка містить інформацію про геометричні тіла обертання та оформлення інформації у вигляді блогу. Група теоретиків: дослідження властивостей геометричного тіла «циліндр» та створення презентації. Група дослідників: дослідження геометричного тіла «куля» у використанні в оточуючих предметах та створення презентації. Група практиків: практичне застосування тіл обертання у сучасному світі та оформлення у вигляді презентації.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Тетяна Іллющенко
Фах, навчальний предмет
математика, геометрія
Навчальний заклад
Ніжинський державний університет ім. М.В.Гоголя
Місто\село, район, область
Ніжин, Чернігівська область
Контактні дані
illiuschenko@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
лютий - травень 2014р.
Місце проведення тренінгу
Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя