Portofoliul Berestean Eduard

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 07:57, 24 квітня 2014, створена Berestean Eduard (обговореннявнесок) (Activitatea profesorului și elevilor)

(різн.) ←Попередня ревізія • Поточна версія (різн.) • Слідуюча ревізія→ (різн.)
Перейти до: Навігація, пошук


Denumirea proiectului

Subiectul:
Republica Moldova în 20 de ani de independenţă.Cursul Republicii Moldova spre integrare europeană

Disciplina de bază

Istoria

Competenţe specifice

-să înţeleagă şi să utilizeze adecvat limbajul de specialitate;
-să înţeleagă şi să reprezinte timpul şi spaţiul istoric;
-să determine relaţiile de cauzalitate şi schimbare in istorie;

Vîrsta elevilor , clasa

clasa XII, 17-18 ani

Descrierea succintă a proiectului

Politica internă și externă a R.Moldova în decursul a 20 de ani de independență

Descrierea evaluării

Brainstorming, observația,SWOT,prezentarea în power point

Activitatea profesorului și elevilor

Evocare:
Indentificaţi statul la care se referă aceşti ani şi argumentaţi transformările produse în spaţiul istoric pe parcursul evoluţiei societăţii din spaţiul pruto-nistrean; 1812 – (Basarabia)
1917 – R.D.M.
1924 – R.A.S.S.M
1940 – R.S.S.
1991 – R.M.
-Formulaţi o concluzie la cele discutate menţionînd evenimentele cele mai importante din istoria Basarabiei
Realizarea sensului:
- Anunţ tema lecţiei noi, după care separ clasa în trei grupe
Grupa I
În baza textului din manual de la p.185 determinaţi legăturile cauzale existente între evenimentele şi fenomenele din istoria colapsului URSS şi formarea şi proclamarea suveranităţii Republicii Moldova (fişa – păiangenul). Selectaţi evenimentele cele mai importante din istoria R.M. şi plasaţile pe friza cronologică Grupa II
În baza informaţiei din manual pp. 188-194, dar şi din alte surse suplimentare numiţi în ordine cronologică preşedinţii R.M., anii de guvernare şi realizările mai importante. Identificaţi rolul istoric al unui preşedinte (la alegere) prin trei argumente.(fişa – graficul M) Grupa III
În baza informaţiei din text de la p.191 realizaţi o prezentare succintă despre autorităţile publice ale R.M. Reflecție: Propun grupelor să identifice
Grupa I – punctele forte ale politicii R.M.
Grupa II - punctele slabe ale politicii R.M.
Grupa III – oportunităţile şi ameninţările R.M.
Extindere:
prezentare în power point la tema „ Direcţiile politicii externe a R.M.”, „ Conflictul de pe Nistru”

Informația despre autor

Berestean Eduard

profesor de istorie, de religie, gr.II

Instituția de învățămînt

sat. Taraclia, rn. Căușeni

facebook