Портфоліо вчителя англійської мови

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 16:27, 12 квітня 2014, створена Климук Людмила (обговореннявнесок) (Оцінювання (стислий опис і інструменти))

Перейти до: Навігація, пошук

Буклет

Назва навчальної теми

Care About The Environment!

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Іноземна мова, Екологія, Інформатика

Вік учнів, клас

15 років, 9 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект розрахований на учнів 9 класу і відповідає навчальній темі «Охорона навколишнього середовища» з предмету англійська мова. Проект спрямований на закріплення та систематизації знань з теми, на виховання в учнів почуття дбайливого ставлення до природи, залучення їх до природоохоронної діяльності, на основі набутих знань в школі. В рамках проекту учні матимуть пізнавальний інтерес до вивчення англійської мови розширяться їх знання про рідкісні рослини у лісовій місцевості (з місцевого матеріалу); збиратимуть і систематизуватимуть необхідний матеріал. Основними видами діяльності учнів буде пошук інформації з різноманітних джерел, підручників, журналів, в тому числі і веб-ресурсів, аналіз зібраного матеріалу та складання правил захисту навколишнього середовища. Усі учні будуть об’єднані в три робочі групи: «Екологічні проблеми тваринного світу», «Екологічні проблеми рослинного світу», «Зелена Планета», кожна з яких буде працювати над одним з напрямків проекту. В групах можливо виокремити такі ролі як журналіст, спікер, дизайнер, науковець або аналітик. Кінцевим результатом діяльності учнів стає учнівська конференція, на якій учні будуть демонструвати свої мультимедійні презентації та публікації. Свої результати презентують батькам та одноліткам.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту за допомогою вступної презентації та бесіди з дітьми, вчитель проводить актуалізацію знань та оцінку первинного досвіду учнів з теми. Тема проекту презентується батькам та учням за допомогою буклету завдяки мозкової атаки учні обговорюють тему. В ході вікторини «Do You Worry About The Environment?» учнів виявляють свій рівень піклування про навколишнє середовищє.

Учні об’єднуються в групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. За допомогою  оцінювання оцінюються кінцеві продукти учнівської діяльності.  Контрольні списки оцінювання надаються учням на початку проектної діяльності, форми самооцінювання,  форми взаємооцінювання групової роботи використовуються в середині проекту. В ході роботи над проектом вчитель веде спостереження за роботою дітей в групі. Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінка роботи над проектом.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери