Портфоліо: Швець Наталії Олександрівни
Зміст
Назва навчальної теми
Художні напрями та стилі
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
художня культура
Вік учнів, клас
14-15 років, 9 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
На́прям — відносно монолітна і внутрішньо упорядкована сукупність ідейно-художніх тенденцій, усталена в ряді визначних чи епохальних творів, що з’явилися приблизно в один і той самий час. Стиль у мистецтві – це ідейно і художньо зумовлена спільність художніх засобів певної доби, напрямку.
План вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку роботи над проектом, щоб діагностувати навчальні потреби учнів проводжу опитування, знайомлю з власною презентацією з подальшим її обговоренням. Учні знайомляться з підходами щодо рефлексії в блозі. Впродовж роботи над проектом пропоную учням заповнювати щоденник рефлексії в блозі, задавати питання в режимі Online консультації, використовувати форми самооцінювання та взаємооцінювання Наприкінці проекту оцінюватимуться учнівська презентація, оформлення інформаційного бюлетеня.
Діяльність учнів та вчителя
Результатом діяльності учнів є:Учнівська презентація
