Портфолио Гнєзділової Світлани Миколаївни =з теми "Подорож Україною"

Назва навчальної теми

Подорож Україною

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Я і Україна

Вік учнів, клас

8-9 років, 3 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект розроблений з метою формування уявлення учнів про географічне розміщення України, її кордони, сусідство з іншими країнами; для знайомства з найбільшими містами України, горами, водоймами, тваринами, рослинами. Цей проект сприяє вихованню почуттів любові до Батьківщини, бережливому ставленню до природи. Працюючи над проектом, учні накопичують знання про цікаві та значущі місця України, вчаться співпрацювати один з одним. Даний проект спонукає до пошуку додаткової інформації, розширює кругозір дітей, збагачує мовленнєвий словник. У ході проекту учні ведуть дослідницьку діяльність, роблять висновки та висловлюють власні думки до почутого.

План вивчення теми (вставити файл)

План

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

    Перед стартом проекту проводиться фронтальна бесіда и анкетування для виявлення початкових знань учнів. Ставляться проблемні питання по темі майбутнього проекту, які активізують розумові дії дітей.
   Кросворд проводиться для підвищення интересу учнів до теми.
На цьому уроці відбувається об'єднання учнів у групи. Разом з учнями визначають крітерії оцінювання робіт на різних этапах виконання проекту. Кожна група ставить собі план дій, корегує його з вчителем і починає працювати. Паралельно ведеться пошукова робота (інтернет-ресурси, энциклопедії, довідкова література), дослідницька діяльність. Робота самооцінюється і окремо її оцінює вчитель.
    Після завершення роботи над проектом кожна группа надає результати у вигляді презентації(які виконуються з допомогою батьків). Робляться висновки, виявляються ступіні оволодіння матеріалом.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

• Знайомство з темою проекта.
• Бесіда, анкетування.
• Планування роботи.
• Презентація вчителя.
• Робота учнів по вивченню теоретичного матеріалу.
• Дослідницька робота.
• Виготовлення практичного матеріалу(презентація, альбом)
• Творчій звіт.
• Підсумкове обговорення.

• Організація додаткового заняття з предмету;
• постановка в групу слабких дітей разом з сильними;
• використання усних відповідей замість письмових;
• допомога батьків.
• Більш складні завдання;
• завдання пошукового та дослідницького характеру;
• більш поглиблене вивчення довідникових джерел.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Гнєзділова Світлана Миколаївна

Фах, навчальний предмет

Вчитель початкових класів

Навчальний заклад

Макіївський навчально-виховний комплекс №49 «Надія»

Місто\село, район, область

М.Макіївка, Гірницький район, Донецька область.

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

квітень 2014

Місце проведення тренінгу

М.Макіївка

Тренери

Козубенко Олена Іванівна