Санітарно-гігієнічна оцінка зелених насаджень в радіусі школи

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 07:47, 8 квітня 2014, створена Eko klub prolisok (обговореннявнесок) (Створена сторінка: == Вступ. == Суспільство завжди хвилювало питання значимості зелених насаджень як біол...)

(різн.) ←Попередня ревізія • Поточна версія (різн.) • Слідуюча ревізія→ (різн.)
Перейти до: Навігація, пошук

Вступ.

Суспільство завжди хвилювало питання значимості зелених насаджень як біологічного фактора, який впливає на навколишнє середовище та, зокрема, на покращення чистоти повітря. Відомо, що рослини мають велике значення саме у фільтрації повітря.


Дослідження.

Територія школи № 1 смт. Томаківка характеризується значною кількістю зелених насаджень, у формах: дерева, кущі та ін.. Тому мета дослідження – визначити вагомість впливу зелених насаджень на санітарно-екологічний стан повітря поблизу школи № 1 смт. Томаківка. Зелені рослини здатні поглинати з повітря ряд небезпечних для здоров’я речовин та виділяти кисень і бактерицидні речовини, що дозволяє розглядати зелені насадження в якості фактору покращення стану повітряного середовища в містах, а зелене будівництво – спосіб біологічного доочищення середовища від забруднення. Для виконання санітарно-гігієнічної оцінки зелених насаджень необхідно визначити запас маси маси листя на деревах, площу зеленого покриття (тобто, площу проекції крон дерев на поверхню грунту) та питомі показники, які характеризують названі вище функції зелених рослин. В рамках робоит було використано оригінальні методики доц.. Корабльової А.І.. В рамках поставленої мети та враховуючи складний характер зелених насаджень оцінку здійснено для насадження видового або багатовидового складу враховуючи показники, наведені у таблиці 1.

Результати розрахунків кількості поглинання вуглекислого газу зелними насадженнями поблизу школи № 1 смт. Томаківка наведено у таблиці 2. Таблиця 2 Розрахунки фіто поглинання та фіто продукції зелених насаджень Щоб розрахувати загальну кількість деревного насадження на масу листя кожного окремо взятого дерева, використовуємо наступні показники: d – стовбура, запас, фіто маси листя в кг(приблизно), як вологої так і сухої, та площу крони в м. кв. На території нашої школи налічується 197 дерев, 2,6 га газонів (це теж зелена маса). На одне дерево припадає 0, 196 т. кисню. В рамках дослідження припускаємо, що 197х0,196 = 38, 612 т. 2,6х15 т/га = 39 т.

Висновки:

З урахуванням результатів розрахунків та кількості учнів школи (457 учня) доходимо до висновку по потенційну недостатність кількості зелених насаджень для задовільного санітарно-гігієнічної та санітарно-екологічного стану поблизу школи. Додатково, доходимо висновку необхідності збільшення площі озеленення територій поблизу школи.