Обговорення:Портфоліо Лесь Наталії з теми "Чи можна без них обійтися?"

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 18:59, 29 березня 2014, створена Консевич Людмила (обговореннявнесок) (Форма оцінювання прикладу учнівської роботи)

Перейти до: Навігація, пошук


Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

План оцінювання, методи та інструменти оцінювання відповідають всім державним освітнім стандартам, програмам та вимірюють рівень досягнення запланованих навчальних цілей, надаючи великого значення вивченню змісту та діагностують деякі навички.

Ідеї для покращення

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Такий цікавий учнівський блог "Шукаю "рідню" з технічним нахилом"! Блог створений згідно рекомендацій. Учні зможуть розвивати свої творчі здібності, програючи ролі Сканера, Принтера ін. --Консевич Людмила 20:45, 29 березня 2014

Ідеї для покращення

Так хотілося б ще почитати нові дописи у блозі від імені учнів. Автор оригінально пише! --Консевич Людмила 20:40, 29 березня 2014

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Використовуються декілька формальних та неформальних методів оцінювання впродовж всього навчального процесу та відповідають всім п’яти цілям оцінювання.

Ідеї для покращення

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Тему можна перейменувати, наприклад, "Без чого людина не може обійтися?" --Консевич Людмила 20:40, 29 березня 2014

Ідеї для покращення

Відредагуйте, будь ласка, розділ "План вивчення теми": додайте туди ссилки на файли "План проекту" і "План впровадження проекту". --Консевич Людмила 20:42, 29 березня 2014

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ