Портфоліо вчителя інформатики Бистріцького Віталія

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 08:30, 28 березня 2014, створена Jafarchik (обговореннявнесок) (Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))

Перейти до: Навігація, пошук


Назва навчальної теми

«Роль інформації в сучасному суспільстві»

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформатика, суспільствознавство

Вік учнів, клас

9, 10, 11 класи

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект «Роль інформації в сучасному суспільстві» орієнтований на вивчення теми «Інформатизація суспільства» з інформатики основної школи. Навчальний проект складається з досліджень, спрямованих на: - Засвоєння нових понять за темою: «інформаційне суспільство», «інформаційна культура»; - На навчання вмінню проводити соціологічні опитування й обробляти результати, робити висновки; - На навчання вмінню шукати дані в різних джерелах інформації, в т. ч. Інтернет

План вивчення теми (вставити файл)

Plan

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Критерії оцінки презентації Критерії оцінювання WIKI Критерії самооцінки

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

== Дидактичні цілі / Очікувані результати навчання

Питання проекту Дидактичні цілі:

- Формування інформаційної культури учнів,
- ІКТ- компетентності.
- Формування компетентності в сфері самостійної, пізнавальної діяльності, навичок самостійної роботи з великими обсягами інформації.
- Формування установки на позитивну соціальну діяльність в інформаційному суспільстві, на неприпустимість дій, що порушують етичні, правові норми роботи з інформацією.

«Після завершення проекту учні:»

- засвоїти поняття «інформаційне суспільство», «інформаційні ресурси», «інформаційна безпека», «інформаційна культура».
- Навчитися нормам інформаційної етики і права, дотримання авторських прав на інформаційні ресурси.
- Навчитися отримувати, обробляти і узагальнювати отриману інформацію в результаті проведених соціологічних опитувань, пошуку даних у різних джерелах, у тому числі Інтернет.
==

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери