Портфоліо Седзюх О.В.
Зміст
Назва навчальної теми
Застосування пропорції. Золотий переріз
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика
Вік учнів, клас
12 років, 6 клас
Стислий опис проекту
Даний навчальний проект розрахований для учнів 6 класу, створений по темі «Застосування пропорції. Золотий переріз». Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно, а також в організованих групах. Також будуть опрацьовувати додаткову навчальну літературу з даної теми, розв’язувати добірку різноманітних завдань.
План вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна робота з різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт, презентації, або виступи учнів.
Діяльність учнів та вчителя
Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріал, виділити головні аспекти, провести дослідження різних видів трикутників, вияснити, що в них спільного, а що відмінного; дослідити властивості всіх елементів трикутників;опрацювати додаткову літературу з даної теми, повідомити іншим учням про щось цікаве, невідоме. З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою опитування, анкетування, обговорення. За допомогою Інтернету учні шукають додаткову інформацію з даної теми, щось цікаве, усім невідоме. Для створення власних робіт в якості прикладу учні використовують приклад учнівської роботи. Оцінювання учнівських робіт відбувається різними методами і інструментами. В ході вивчення теми завдання підбираються від найлегшого до найскладнішого, пропонуються диференційовані завдання різного рівня складності. Учні самостійно можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури, з якої вони можуть почерпнути багато цікавого.
Під час проекту учні створюють презентацію Презентація учнів
Учні здійснюють захист проекту за зразком Захист проекту
Я створила блог для учнів, на якому вони можуть перевірити свої знання з теми. Блог учнів Блог для учнів
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ольга Слободян
Фах, навчальний предмет
вчитель математики та інформатики
Навчальний заклад
Віньковецький НВК
Місто\село, район, область
смт. Віньківці, Віньковецький район, Хмельницька область
Контактні дані
0671610787
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
17 лютого - 21 лютого 2014 року
Місце проведення тренінгу
Віньковецький НВК
Тренери
Грабець Лідія Григорівна
